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对别人说课稿的点评
点评别人说课的评语
答:
点评别人说课的评语如下:
1、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性
。处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路,在某种意义上来说,就在于真正发挥学生的主观能动性。2、教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。把握重点,...
对参赛教师的
说课点评
答:
1、说课环节完整,思路清晰,讲解清楚;但对过程的解说过细,在教理、教例上没有鲜明的观点及实证
。另外说课不要成为读课。2、说课稿较规范,有学情分析;但对为何教解说不足,没有说清本堂课的教学目标及教学重难点以及确立的依据,说课中的说教学过程要有别于教学过程。3、教学步骤的展开中体现了个...
说课
如何说教学
评价
答:
它需要而又使人得到的是认识能力的深化,尤其是对某些现象作出本质的揭示,从而使说课显现出雄辩的本质力量和巨大的说服力;它需要而又使人得到的是思想的精确缜密、看问题的周详全面,精当恰切;它需要而又使人得到的是思路之敏捷,可以随时捕捉一些现象迅速组合在
说课的
主体里,使之骤然生辉,发生效应;它需要而又使人得到的...
教师资格考试如何去评分小学英语
说课
答:
·说课稿 unit 8 Let`s go to the park 要
说课的
内容是牛津小学英语3a教材中的unit 8 Let`s go to the park 的B、D部分。 ... 软体大小:未知 授权方式:免费下载 下载:271 推荐程度: 『小学英语说课』英语说课稿 小学英语四年级上册PEP Unit 4 ·英语说课稿 我说课的内容是小学英语四年级上册PEP教材中...
一年级下数学《位置》
说课稿
如何说教学
评价
答:
(左右)对!是表示方向的左和右。在生活中,我们一定要分清左和右,特别是行走时,人注意靠右走。教学反思:游戏活动带给学生愉悦的情感体验在左、右的教学中,我组织学生听反口令拍手的游戏活动,当看到自己拍的和
别人
一致时,他们的笑容是那样的灿烂,从中体验到学习的乐趣,并增加成功感。假如发现自己“上当”的同时,...
什么是
说课稿
?
答:
二、
说课
内容 1、说教材:对教材的分析和处理。 1)、教材的地位和作用: ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何?宏观——微观的过程 ②、与前后知识的内在联系如何?这部分内容是学生在学习了哪部分知识的基础上学习的?是对哪些知识的运用?有什么发展?又是后面学习哪些知识的基础? ③、对学生知识能力方面的...
如何把
说课稿
做到重点突出呢?
答:
圆的周长优秀
说课稿
1 一、说教材 《圆的周长》选自北师大版小学数学六年级上册“圆”的第三节。本课教学是以长方形、正方形周长知识为认知基础的,是对前面所学“圆的认识”的深化,也是后面学习圆的面积等知识的基础。本课起着承前启后的作用,是小学几何初步知识教学中的一项重要内容。 根据课程标准和教材编写...
曹禺《雷雨》
说课稿
+教学反思
答:
曹禺《雷雨》
说课稿
一、说教材地位特点 我今天所说的课文是《雷雨》。它所处的单元是高中第四册第四单元。这个单元是高中首个戏剧单元。通过学习本单元,将使学生了解戏剧常识,培养戏剧意识,解读名家名剧,初步涉入戏剧瑰丽之门。而《雷雨》是中国现当代戏剧扛鼎之作。而本文又位居单元之首,以开放的思维、以现代...
六年级《圆的周长》
说课稿
答:
六年级《圆的周长》
说课稿
3 一、说教材 本节课是学生学习了周长的一般概念和学习了圆的一些基本知识的基础上进一步学习圆的周长计算。学好这节课,既丰富了学生对图形周长的计算方法,又为第二课时利用圆的周长公式,反求圆的直径或半径,作好了理论上的准备。课中所探究出的圆周率也是学习圆的面积的必需知识。 ...
《小猴子下山》优秀
说课稿
答:
以下是我收集整理的《小猴子下山》优秀
说课稿
,仅供参考,大家一起来看看吧。 一、说教材 《小猴子下山》是九年义务教育六年制小学语文教材第二册第四单元第四篇课文。这是一篇童话故事,讲的是一只小猴子在下山时,看见许多可爱的东西。它看见什么都喜欢,但抓到这个丢了那个,结果一无所获。...
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