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学科课程和综合实践活动都是主科
什么是
综合实践活动
课?
答:
“
综合实践活动
”课程是一种与各
学科课程
领域有着本质区别的新的课程领域,是国家规定的一门有计划、有组织地面向全体学生,以综合实践学习、贴近学生现实生活、注重综合运用弧学知识及信息技术为主要内容,以学生自主选择的、探究和直接体验整个过程为主要习得方式,以促进学生情感、行为、认知的统一协调发展为主要目标,以...
什么是
活动课程
、
综合实践
、
学科课程
?
答:
综合实践是在教师的指导下,学生联系自己的生活实际,自主进行活动的课程
。它包括研究性学习,社区服务,社会实践等。学科课程是以学科为基础按照学科内部的逻辑编撰的课程。苏科课程注重学科之间的逻辑。具有逻辑性系统性简约性。但是它容易把各个学科之间割裂开来于是综合课程克服了学科课程的分科过多知识分裂...
如何加强
综合实践活动课与
各
学科课程
整合
答:
综合、重组提升;
综合实践活动
中发现的问题、所获得的知识技能在各学科教学中拓展加深;在统筹规划的原则下,综合实践活动课程可以
与学科课程
相互渗透、有机整合,从而进行实验研究.主要方式
综合实践活动课程
的设计原则
答:
综合实践活动课程是
针对“书本世界”的三个断层(与社会、经济、文化的断层;与学生身心发展的断层;与现代
学科
发展的断层)而提出的另一种课程元素(或是课程形态)。综合实践活动课程通过种种综合的策略---内容的综合、场所的综合、时空的综合、指导的综合,追求回归“生活世界”的跨学科的综合实践活动(探究活动、表达活动...
“
综合实践活动
”
属于
地方还是校本
课程
?
答:
综合实践活动是
必修
课程
。综合实践活动包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。1、研究性学习以学生的自主性、探索性的学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,...
综合实践活动课程
,道德与法治课程,艺术
课程都属于综合课程
对吗
答:
对。目前我国小学开设的
综合实践活动
,科学,品德与社会课程
都属于综合课程
,综合实践活动课程是指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动。综合课程指打破传统
分科课程
的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。《道德与法制》属于综合课程。
什么是
综合实践活动课程
答:
(一).综合实践活动课程的性质 1.
综合实践活动课程是
一种经验性课程作为一种基本的课程形态,综合实践活动课程超越具有严密的知识体系和技能体系的
学科
界限,强调以学生的经验、社会实际、社会需要和问题为核心,以主题的形式对课程资源进行整合的课程,以有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神
和综合实践
能力。 2....
综合实践活动
怎样
与
各
学科
有效整合
答:
综合实践活动课与
各学科相互渗透的依据第一,两类课程在目标上的一致性.作为学校课程体系的两部分,活动
课程和
学课程都以实现学校的培养目标为自己的根本任务,只是二者发挥作用的角度和侧重点有所不同.
学科课程
的目标侧重于让学生掌握基础的系统文化知识,具备德、智、体、美、劳各方面的基本知识和技能,在此基础上致力...
在基础教育改革中,
综合实践课程
被定为必修课,从几年级开始设置_百度...
答:
综合实践活动是
从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨
学科实践
性课程。综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与
学科课程
并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。该课程由地方统筹管理和...
小学
综合是
什么科目
答:
小学综合是为通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨
学科实践
性的课程。
综合实践活动
为国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与
学科课程
并列设置。本课程强调学生综合运用各学科知识,认识、分析和解决现实问题,提升综合素质,着力发展核心素养,特别是社会责任感、创新精神和实践能力...
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