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学科德育渗透的原则
学科教学渗透德育
教育必须遵守哪些
原则
答:
学科教学渗透德育教育必须遵守的原则有:
一、 科学性原则 二、整体性原则 三、渐进性原则 四、相融性原则 五、持久性原则 六、主体性原则
七、开放性原则 八、情感性原则
学科教学
中
渗透德育的
几个
原则
答:
有意无痕原则
任何学科的内容,无论是社会科学、自然科学还是其它诸学科教材中都蕴含着德育功能,是科学性和思想性的统一。但是,学科教材在其内容的选择和体系的编排上都有其学科本位的逻辑取向。这就决定了其蕴含的德育因素都是以一种隐性的状态而存在,需要教师具有较强的德育渗透意识和水平,将学科中...
如何在体育
教学
中实施
德育的渗透
答:
1、主体性原则
。体育教学中渗透德育,教师的主导作用是非常重要的,但外因必须通过内因才能起作用。教育只有符合学生的内在需要,通过学生的积极参与、认同接受,才能奏效。因此,在体育课渗透德育教育中,
要特别强调确认和尊重学生的主体地位
,启迪和引导学生的主体意识,吸引和组织学生参与教育活动,帮助他们充...
如何在体育课堂中融入
德育教学
答:
一、体育教学中渗透德育教育应坚持以下原则1、
主体性原则
。体育教学中渗透德育,教师的主导作用是非常重要的,但外因必须通过内因才能起作用。教育只有符合学生的内在需要,通过学生的积极参与、认同接受,才能奏效。因此,在体育课渗透德育教育中,
要特别强调确认和尊重学生的主体地位
,启迪和引导学生的主体意识...
语文
学科德育渗透
_在语文学科中有效
渗透德育
答:
二、在阅读教学中渗透德育 小学语文教材编选的都是文质兼美、脍炙人口和具有教育意义的好作品,
体现了文以载道、道以文涵的原则
。如,小学语文一年级下册《小猫钓鱼》这篇课文,以老猫所说的“你做事三心二意的,怎么能钓到鱼呢”这句话教育学生:“做任何事情,不要三心二意,要一心一意”这个...
浅谈如何在初中政治
教学
中
渗透德育
答:
我认为应该从下面几个方面着手。1 注重思想政治课
教学
过程的细节,合理
渗透德育
思想 德国教育家赫尔巴特曾明确提出:“教学如果没有进行
道德教育
,只是一种没有目的的手段,道德教育没有教学就是一种失去手段的目的。”为了在思想政治课的教学中更有效地渗透德育内容,教师必须在知识教授的明晰感上下一番工夫...
小学英语
德育渗透
工作计划
答:
在教学中,应注意强调
德育渗透的
三个
原则
:有意原则、有序原则、有机原则。“有意”,即教材与德育目标的相关性、一致性和同步性,力求在教学中充分吃透教材,实行德育目标控制。“有序”,即对
教学的
德育内容继续系列组合,优化教材中的德育因素,使一个观念、一种思想在学生的心灵中逐步培养和建立起来...
如何在品德与社会科学
教学
中
渗透德育
答:
而思想品德课在学校全部德育工作中有着各科所不能替代的独特任务,它对学生的成长具有导向作用。课堂
教学
既是学校传授文化知识和技能的主阵地,又是
德育的
主渠道,两者要相互
渗透
。要使这一思想教育落到实处,首先要认识德育不是空洞的政治口号,更不能靠生硬的灌输。这就要求教师除了学习有关法律、法规...
如何在中职汽修专业的
教学
过程中
渗透德育
答:
1、坚持方向性
原则
。要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想,坚持社会主义方向,把培养“社会主义的建设者和接班人”作为德育坚定不移的方向,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇。2、坚持有意原则。牢固树立在每一
学科的教学
中都要
渗透德育的
思想。在教学中充分吃透...
高中生物
教学
如何
渗透德育
答:
一、德育渗透的内容生物
学科
本身就蕴含着丰富的辩证唯物主义思想和爱国主义教育的内容,教师必须抓住课堂
教学
这一主阵地和教材自身的特点,不失时机地对学生进行辩证唯物主义思想和爱国主义教育。举例列表如下:(见表一、表二)二、
德育渗透的原则德育渗透的原则
具体讲应做到四性:坚持德育渗透的经常性。仔细...
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