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德育渗透的三个基本原则
德育的基本原则
答:
(1)导向性原则
;导向性原则是指德育要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。(2)疏导原则;进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。(3)
尊重学生与严格要求学生相结合原则
;进行德育要把学生的思想和行为的严格要求与对他们个人的尊重和信...
如何在体育课堂中融入
德育
教学
答:
2、内化性原则
。体育教师在渗透德育过程中必须善于了解和启迪学生的内在需要,引导他们去追求和探索,促使他们将奇偶碍于内容内化为自身素质。3、整体性原则。在体育教学中渗透德育,必须注意面向全体学生,不能只顾及到小部分,而忽视大部分。还应特别注意将德育所包涵的各项素质有机地联系起来,以促使全体...
学校实施
德育的基本
途径是
答:
1、导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性
,以指导学生向正确的方向发展。2、疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。3、
尊重学生与严格要求学生相结合原则
是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要...
如何在中学历史教学中的
渗透德育
教育
答:
德育教育的基本原则:史实要真、感情要真
三、 德育教育的内容:中华传统美德教育、革命传统教育 四、 德育教育方法:正面诱导、情感熏陶、直观教学 中学历史教学渗透德育,这是一个涉及方方面面的课题,人们对历史学科的德育功能,已经做了大量的探讨和阐述。长期以来,德才相对,谓之德才兼备;现代教育方针,谓之德智体全面发...
加强学校
德育
环境管理
的基本
要求是什么?
答:
在实际操作中,学校德育组织机构应该遵循以下原则:
统一目标原则;德育管理的组织体系与整个学校的管理体制相适应的原则;统一指挥和相互协调的原则
;分层管理原则; 职、责、权一致的原则;充分发挥人的主体能动性的原则。二、严抓细管,落实德育常规管理 学校德育工作管理者要组织全体教师按照学校德育工作...
课堂教学
德育渗透的
思考与应用
答:
线路安装设计要以“安全、可靠、经济、方便”的
基本原则
为指导思想,可以
渗透
节约资源的思想。面对资源紧缺的生活环境,我们要学会珍惜资源、爱护环境,树立环保意识,自觉开展保护环境、节约资源的行动。(3)线路设备安装。线路设备安装要预防在安装过程中,由于操作不当,导致电气设备损坏。在线路测量过程中,要避免测量仪 表...
德育的
内容和要求
答:
1、导向性原则
导向性原则是指德育要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。2、疏导原则 进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。3、
尊重学生与严格要求学生相结合原则
进行德育要把学生的思想和行为的严格要求与对他们个人的尊重和信赖...
力行而近乎仁 是
德育的
什么
原则
?
答:
德育原则是教师对学生进行德育必须遵循
的基本
要求,它反映了德育过程的规律性,是对德育实践经验的概括和总结。中小学的
德育原则主要
有:其一,道德认知与道德实践并重。又称理论和实践相结合
的原则
、知行统一的原则。其二,严格要求与尊重信任。 严格要求是指严格按照教育方针和德育任务,对学生进行教育;尊重...
德育原则
中理论与实际相结合
的原则
是什么?
答:
一、理论与实际相结合的原则的含义是指进行
德育
,要注重引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来,把提高道德认识与养成良好道德行为结合起来,做到心口如一,言行一致。 二、贯彻这一
原则的基本
要求是: ...
如何开展小学
德育
工作
答:
1、在
德育
工作中学校一向坚持“三关”、“三导”、“三主”
的原则
。“三关”:一是关爱,二是关注,三是关心,让“问题孩子”都能体验成功、体验表扬、体验温暖、体验微笑。为了彻底改变封闭式、固定式、单一式的教育模式,学校大胆倡导“三导”、“三主”的自主化教育模式,即对低年级学生教师的作用是“引导”,学生...
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