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孙权劝学划分
孙权劝学
分段
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是什么?
答:
文言文《孙权劝学》分段划分:
1、第一层(劝学):初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务
。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”2、第二层(吕蒙学有所成):蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议...
孙权劝学
断句准确版是什么?
答:
《孙权劝学》断句如下:初,权/谓/吕蒙曰:“卿/今/当涂掌事,不可/不学
!”蒙/辞以/军中多务。权曰:“孤/岂欲卿/治经/为博士邪!但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,/孰/若/孤。孤常读书,自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,...
《
孙权劝学
》
划分
是怎么?
答:
文言文《孙权劝学》分段划分:
1、第一层(劝学):初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务
。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”2、第二层(吕蒙学有所成):蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议...
孙权劝学
朗读节奏
划分
是什么?
答:
《孙权劝学》读节奏划分如下:初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学
!”蒙/辞以/军中/多务。权曰:“孤/岂欲卿治经为博士邪?但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,孰/若/孤?孤常读书,自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略...
孙权劝学
节奏
划分
标准
答:
该标准方案如下:
1、初,权、谓、吕蒙曰:“卿、今 、当涂掌事,不可、不学。”蒙、辞以、军中多务
。2、权曰:“孤,岂欲卿,治经为博士邪?但当,涉猎,见,往事耳。卿言,多务,孰,若,孤,孤常读书,自以为大有所益。”3、蒙,乃始就学。4、及,鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“...
《
孙权劝学
》
划分
节奏朗读是什么?
答:
《
孙权劝学
》
划分
节奏朗读是:初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中/多务。权曰:“孤/岂欲卿治经为博士邪?但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,孰/若/孤?孤常读书,自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略...
孙权劝学
节奏
划分
是什么?
答:
孙权劝学
节奏
划分
如下:初,权/谓/吕蒙/曰:“卿/今当涂/掌事,不可不学!”蒙辞/以/军中多务。权曰:“孤/岂欲卿/治经 为/博士邪(yé)!但当/涉猎,见/往事耳。 卿/言多务,孰若孤?孤/常读书,自以为/大有所益。”蒙乃/始就学。 及/鲁肃过/寻阳,与/蒙论议,大惊曰:“卿/今...
孙权劝学
节奏
划分
。
答:
初,权谓/吕蒙曰:逗卿/今当涂掌事,不可/不学!地蒙/辞以/军中多务。权曰:逗孤岂欲卿/治经/为博士邪!但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,孰若孤看孤/常读书,自以为/大有所益。地蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:逗卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!地蒙曰:逗士...
孙权劝学
句子
划分
朗读节奏是什么?
答:
《
孙权劝学
》宋代:司马光。初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中/多务。权曰:“孤/岂欲卿治经为博士邪?但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,孰/若/孤?孤常读书,自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略...
孙权劝学
的节奏
划分
答:
孙权
说:“我难道是想要你研究儒家经典当学官吗! 只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说你事务繁忙,哪能比得上我(事务繁多)呢?我常常读书,自己认为读书非常有好处。”吕蒙于是开始读书学习。到了鲁肃来到寻阳的时候,与吕蒙讨论议事,(鲁肃听到吕蒙的见解后)非常惊奇地说:“你现在的谋略才干,...
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