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如何评价学校的教育方面
如何
理解
学校教育
权和学生受教育权
答:
以上种种事例和研究成果表明:一个人接不接受教育,接受
怎样的教育
是青少年健康成长的重要因素。苏霍姆林斯基说:“
学校的
理想……就是不让任何一个没有在智力
方面
受过训练的人进入生活。不学无术的人不管他们(名义上)受过哪一级教育,对于社会来说都是危险的。” 教育不仅可以使儿童对于社会的潜在价值(例如作为未来...
学校的
权利和义务有哪些?
答:
学校的
权利和义务:根据《
教育
法》第二十八条 学校及其他教育机构行使下列权利:(一)按照章程自主管理;(二)组织实施教育教学活动;(三)招收学生或者其他受教育者;(四)对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分;(五)对受教育者颁发相应的学业证书;(六)聘任教师及其他职工,实施奖励或者处分...
对于教师高要求的同时
如何
促进教师的专业发展
答:
学校
要认真分析每位教师专业发展情况,建立教师专业成长档案制度,保障教师专业发展不断提高,创造有利于教师专业成长的制度环境,注重对教师的认知水平、职业素养、与学生亲善关系、关心学生个性发展等
方面的评价
。② 构建“合作发展型教研组”,充分发挥学校最基层组织教研组的作用,通过组织学习、集体性教研、综合性实践和跨...
素质
教育
包括哪些
方面
?
答:
素质
教育
包括如下
方面
:1、创造性能力的培养:能力的本质是创造性。创造是社会发展的前提。创造性是生产力发展和社会文明发展的基础。创造能力培养特别应贯穿于幼儿教育、义务教育始终,从小培养敢于创新的思想和创新思维的能力;中国的“应试教育”已经严重束缚了一代人创造能力的培养和发挥,影响了中国科学...
如何
管理好一所
学校
,激发教师的积极性?
答:
疑惑促使我去探究,在一次偶然的机会,让我认识了原陕西蓝田县
的教育
局长田征同志,他针对我的困惑,送了一本关于
学校
管理
方面
的书。这本书是他带领一批蓝田教育人在教育教学、学校管理、区域教育发展的实践中探索了二十余载,总结出来的一套行之有效的学校管理
评价
办法。我品读着,领悟着,尝试着,每次...
如何
提升对小学
教育
教学的有效管理
答:
在对教师的
评价方面
,要建立评价的组织机构,包括校外的教师评价机构和校内的教师评价机构;要制定各种评价标准,使教师评价科学化;要加强形成性评价,使评价真正起到发现问题和提高教师水平的作用。教学管理要在提高教学质量上下功夫。办好
学校的
主要工作,是全面贯彻党
的教育
方针,提高素质教育质量。因此,...
如何
解决
教育
发展不均衡的问题
答:
把被代管的学校作为优秀
学校的
教学点,教师应该统一管理。再制定一些配套政策,把那些流失的生源吸引回来。不具备条件实行集团办学的,可以把优秀学校和薄弱学校结成对口支援学校,实现优势互补,资源共享,共同进步。 其次,要解决义务
教育
发展不均衡问题,强化学校管理是重点。 1.建立合理的
学校评价
体系。目前,社会
评价学校
...
教育
目的是
如何
指引教育发展的?
答:
教育
指引教育发展的途径:1、要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一;2、要求学生在德、智、体等
方面
全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展;3、适应时代要求,强调学生个性的发展,培养学生的创造精神和实践能力;4、教育目的的实现途径是...
你对
学校教育
工作的意见和建议
答:
推进义务
教育
道德与法治、语文、历史教材使用全覆盖。全面落实大中小学教材建设规划。出台中小学、职业
院校
、高等
学校
教材管理及学校选用境外教材管理办法。研究制定中小学教材审查工作细则。推进义务教育道德与法治、语文、历史教材使用全覆盖。加强中小学道德与法治(思想政治)教材、高校思想政治理论课教材一体化...
学校
文化建设
如何
促进学生和教师发展
答:
为了构建以集体为导向的
学校
人文文化,我校推出了“八好班集体”建设和学生“部委制”改革,着力推动全员德育,让班集体和学校集体发挥出巨大
的教育
力量。 1.加强八好班级建设,促进学生良好行为习惯养成 学校从2006年开始推出“八好班集体”建设方案,把行为规范教育的各个
方面
纳入“八好班集体”建设
评价
之中,个人不再...
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