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如何看待素质教育和应试教育
素质教育与应试教育
,究竟有何不同?
答:
应试教育主要是为了适应上一级学校的选择需要,而素质教育则是培养人的基本能力,全面提升人的素质
。
教育对象不同
素质教育尊重学生的个性,强调学生在教育过程中的主体地位,而应试教育则更加强调整齐划一,
学生只能被动接受教师的“塑造”
。教育内容不同应试教育注重智育,常常脱离生活实际,而...
大家
怎么看待素质教育和应试教育
?
答:
(1)素质教育的目标是提高国民素质;而“应试教育”的目标是“为应试而教,为应试而学”.
(2)素质教育以提高国民素质为目标,必然要面向全体学生,面向每一位未来的国民;而“应试教育”则
把目光盯在少数升学有望的学生身上
.(3)素质教育为了提高国民素质,强调教育者发挥创造精神,从学校实际出发设计并组...
应试教育与素质教育
:其实并非水火不容
答:
你知道吗?在大家热议的
素质教育与应试教育
的PK中,其实两者并不是完全对立的!本文将揭秘应试教育与素质教育的关系,帮助读者更好地了解这两种教育理念。欄和谐共存的伙伴应试教育和素质教育并不是你死我活的对手,而是可以和谐共存的伙伴。两者可以相互补充,共同促进学生的全面发展。灵活应对市场需求民办学校注重市场...
素质教育与应试教育
:各有优劣
答:
素质教育和应试教育
是当前教育领域的两大热门话题。虽然它们各有优劣,但我们都必须承认教育的重要性。本文将探讨素质教育和应试教育的区别,帮助读者更好地了解这两种教育方式。挖掘人的内在魅力素质教育致力于挖掘人的内在魅力,培养正确的道德观和人生观。虽然它存在某些弊端,但或许正是因为它更加注重个体的发展与人...
如何
理解“
应试教育
”和“
素质教育
”?
答:
考高分”目标的达成。
素质教育是一种更符合孩子心智发展规律、更易于知识体系构建、更成熟的教育模式
。因此,是“应试教育”还是“素质教育”,与科目无关,而是与为什么教、如何教直接相关。任何科目的教学都是可以成为应试教育,也可以成为素质教育。我国目前教育现状,应试教育占了主要地位。应该予以纠正。
素质教育与应试教育
的利与弊
答:
素质教育与应试教育
的利与弊如下:素质教育的利:1、培养全面发展的人才:素质教育注重学生的全面发展,包括思想、品德、知识、能力、身心健康等方面,有助于培养学生的综合素质。2、促进创新能力:素质教育强调培养学生的创新意识和实践能力,鼓励学生独立思考、自主解决问题,有助于培养学生的创新能力。3、...
如何
评价
应试教育与素质教育
的观点?
答:
1、从指导思想上看:
应试教育
是为了应付升学考试、追求升学率进行的教育,属于陈旧落后的教育;
素质教育
则是为了全面提高学生素质的教育,是现代的、科学的教育。2、从能力培养上看:应试教育注重技能训练,忽视能力培养;素质教育重视各种能力的培养,要求学生全面发展。3、从教育方法上看:应试教育是学生...
素质教育和应试教育
的优缺点
答:
本文将探讨
素质教育和应试教育
的优缺点,帮助读者更好地了解两种教育方式。兼顾每个学生素质教育兼顾每个学生,重视学生潜能开发和个性发展,学习的自主性与创造性,知识与实践相结合。无统一标准素质教育无统一标准,无法公平、公正、公开,一时难以实现。打下坚实的理论基础应试教育打下坚实的理论基础,充实校园...
应试教育与素质教育
:你真的了解吗?
答:
应试教育与素质教育
,究竟有何不同?如果你对素质教育没有深入理解,仅仅在课程设置上做文章,那么从应试教育到素质教育的转变,很可能只是增加了些许素质课程,本质上仍然是应试教育。那么,到底学什么才真正有用呢?强化职业教育强化职业教育,提升其地位,让那些文化学习不佳但动手能力强的学生也能有广阔的发展空间,不必...
我们应
怎样看待
当前的
应试教育与素质教育
?
答:
作为学生家长,应当看到,
素质教育与应试教育
作为教育的主体形式,就象计划经济与市场经济的关系一样,其本身并无不可调和的矛盾,我国基础教育本身也有很好的传统,培养了一大批优秀的科学家,中小学应试教育弊端的根源是中国社会经济发展阶段的制约,是现存教育体制的束缚,因此不应该怀疑我们长期以来在基础教育上取得的成就,而...
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