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天窗课文主要内容
五年级上册的
课文
《
天窗
》的
内容
是什么?
答:
《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉
。无论是阵雨时对外面世界的想象和向往还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想,都是通过了小小的一扇天窗,让孩子们的心里更加灵动和美丽。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。...
天窗
这篇
课文主要
写了什么
内容
?
答:
课文叙述的是一个小孩子借助他家的那一方天窗,观看屋子外面世界,并由此产生了无穷无尽的遐想
,表达了他渴望接触和了解外面的世界的强烈愿望.作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把天窗下的孩子描写得活灵活现.全文结构清楚,充满童真童趣,可以说,小小的天窗是那么神奇,它不仅给乡下的房子带来了...
天窗
这篇
课文主要
讲了什么?
答:
《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉
。无论是阵雨时对外面世界的想象和向往还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想,都是通过了小小的一扇天窗,让孩子们的心里更加灵动和美丽。课文选段:乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴...
天窗
这篇文章
主要
讲什么
内容
?
答:
天窗这篇课文主要讲了:
《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉
.无论是阵雨时对外面世界的想象和向往还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想,都是通过了小小的一扇天窗,让孩子们的心里更加灵动和美丽天窗课文。
天窗课文主要内容
是什么 作者是谁
答:
《天窗》主要内容 写的关于童年生活的一篇小文章
。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚,充满童真童趣,可以说,小小的天窗是那么神奇,它不仅给乡下的房子带来了光明,还放飞了乡下孩子的心灵。茅盾简介 茅盾(1896.7.4 - 1981.3.27),...
从
天窗
的位置作用及天窗是孩子们唯一的慰藉
主要内容
答:
从
天窗
的位置作用及天窗是孩子们唯一的慰藉
主要内容
是:小小的天窗寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩,表达了孩子们对大自然的奥秘的向往与追求。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章,作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,把天窗下的孩子描写得活灵活现。
...主要从什么和什么两个方面来概括
课文
的
主要内容
表达了作者的怎样...
答:
1、《
天窗
》一文作者主要从“天窗是什么样的”和“天窗成了孩子们唯一的慰藉”两个方面来概括
课文
的
主要内容
。2、表达了作者对童年时光的怀念之情。
课文
《
天窗
》
主要内容
是什么?
答:
《
天窗
》是文学大师茅盾以自己30年代的童年生活为题材而写的,时间虽已较远,但
内容
通俗,所包含的思想富有哲理,意义深刻。
课文
叙述的是一个小孩子借助他家的那一方天窗,观看屋子外面的世界,并由此产生了无穷无尽的遐想,表达了他渴望接触和了解外面的世界的强烈愿望。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点,...
《
天窗
》这篇
课文
表达了什么?
答:
《天窗》
一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗
,在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时,对外面世界的想象和向往,还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想,都是通过了小小的一扇天窗,让孩子们的心里更加灵动和美丽。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小...
天窗
这篇
课文主要
讲了什么 天窗这篇
课文内容
答:
1、《
天窗
》一文是由我国著名作家茅盾所写,是一篇抒写孩子内心感受的美文。2、文章也紧紧围绕天窗来写。
课文
开始介绍了天窗的来历,接着重点介绍孩子们透过天窗看世界,并由此产生了无限的遐想,说明天窗是孩子们唯一的慰藉(孩子们以其丰富的想象将从天窗看到的景象延伸、扩大并丰富),最后赞美天窗是神奇...
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