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大班音乐活动面条舞教案
大班音乐
游戏
教案
:
面条舞
答:
大班音乐
游戏
教案
:
面条舞
1 一、设计意图 陈鹤琴先生说过:“大凡健康的儿童无论是游戏、散步或工作,他们本能的都爱唱歌,表现出音乐的律动。”是的,幼儿从小就具备了学习音乐的潜力,而游戏是孩子表现生活、表现学习的重要方式,是孩子们喜爱的一种
活动
。如何将音乐与游戏有机地整合,让幼儿在游戏中...
幼儿园
大班音乐教案
《
面条舞
》
答:
5、我们一起来做一下煮面的全过程
。(教师带领幼儿随音乐完整舞蹈)6、好,现在请小朋友都来做小面条,站到锅边准备好,我来当厨师煮面喽!(音乐伴奏,幼儿舞蹈教师指挥)注意最后强调关火,提醒幼儿关火后面条就不能动了。教师边做捞面条的样子,边说哎呀把面条捞出来啦,快慢慢的出来到碗里来,我...
幼儿园
大班
其他
教案
:
面条舞
答:
(幼儿一下子躺倒在地上)这回我用筷子夹,我夹―――(部分幼儿下腰,双手挂下来,表现得很传神!其余幼儿纷纷仿效)把
面条
放到盘子里。(幼儿开心地集中躺在一起)我来尝一尝,哎呀!怎么没有味道?幼:忘了放调料了!
大班音乐
快乐的小
面条教案
答:
——小朋友们看,我们的教室中间有一个大圆,就是一口大锅,旁边有两个小圆,是盘子,现在我来扮演厨师,你们就是小面条,第一段
音乐面条
没有下锅的时候,小面条都在锅边站着;第二段音乐响起的时候,小面条都要跳进锅里跳舞;当我关火拍手说“面条煮好了”的时候,小面条们就要像木头人一样摆个造型一动也不能动了。
如何引导幼儿韵律
活动
的导入模式?
答:
回忆,指的是过去经验在人脑中的反映。在开展韵律
活动
《
面条舞
》的前一天,老师和幼儿一起走进厨房,学习“煮面条”。(3)游戏导入 游戏是幼儿园的基本活动,也是幼儿园的主要活动形式。在律动教学当中,该方法主要适用于动作或队形的教学。如,
大班
韵律活动《金蛇狂舞》,幼儿分成两组,各持一条草龙。...
幼儿园
大班音乐教案
答:
幼儿园
大班音乐教案
篇4 【
活动
目标】 1、感受音乐,尝试用夸张的肢体动作进行模仿来表现煮
面条
的情景。 2、体验自由表达和创造的快乐。 3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 4、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。 【活动准备】 视频 围裙 白纸 图片 磁铁 记号笔 勺子 【活动过程】 一、准备活动。 二、...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇4 【
活动
目标】 1、感受
音乐
,尝试用夸张的肢体动作进行模仿来表现煮
面条
的情景。 2、体验自由表达和创造的快乐。 3、尝试仿编歌词,乐意说说
歌曲
意思。 4、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。 【活动准备】 视频 围裙 白纸 图片 磁铁 记号笔 勺子 【活动过程】 一、准备活动。 二、观看...
幼儿园儿童剧表演
教案
答:
5、根据幼儿的兴趣,我们开展了以下活动:①
音乐活动
“
面条舞
”、“喜刷刷”、“按摩舞”,引导幼儿进行歌舞表演。②美术活动“小猪”、“狐狸”,引导幼儿在掌握两种动物典型特征的基础上进行绘画。③健康活动“洗澡真舒服”,让幼儿知道勤洗澡,保持身体清洁,对身体健康有益。④社会活动“什么是幸运”、“智慧是什么”...
幼儿园
大班音乐教案
答:
幼儿园
大班音乐教案
篇1 【
活动
目标】 1、感受音乐,尝试用夸张的肢体动作进行模仿来表现煮
面条
的情景。 2、体验自由表达和创造的快乐。 3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 4、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。 【活动准备】 视频 围裙 白纸 图片 磁铁 记号笔 勺子 【活动过程】 一、准备活动。 二、...
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