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大教学论的教学原则
夸美纽斯在《
大教学论
》中提出
的教学原则
是什么?
答:
一、自然适应性原则:教育要适应自然界的普遍规律,教育要适应人的自然本性
。“凡事都要跟随自然的领导,要去观察能力发展的次第,要使我们的方法依据这种顺序的原则”。二、直观性原则:夸美纽斯认为,直观是一切知识的起点,“一切知识都是从感官的感知开始的。”同时,直观也可以增强知识的巩固性。教师...
夸美纽斯在《
大教学论
》中提出
的教学原则
是什么?
答:
夸美纽斯在《大教学论》中提出的教学原则:
1、启发 要求教师努力调动儿童学习的自觉性和积极性,促使他们自内向外地发展
。为此,要在遵循自然的基础上采用直观教具,并充分利用表扬、奖励等多种方式。2、直观 夸美纽斯认为知识是从感觉而来,只有通过感觉器官,才能得到真实可靠且难以遗忘的知识。对某些不...
帕美纽斯提出以什么为主的多条教育
原则
?
答:
夸美纽斯在《大教学论》中共提出了五个教学原则,
即 直观性原则 学生学习的主动性和自觉性的原则 系统性和循序渐进的原则
巩固性原则 教学必须适应儿童年龄特点、心理特点和学生接受能力的原则。
主张“把一切知识教给一切人”,提出“泛智”思想的百科教育家是...
答:
夸美纽斯在1632年出版《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。
他的教育观点:(1)教学原则:教育要遵循人的自然发展的原则
;(2)教学制度:系统论述班级授课制方法和实施内容;(3)教学思想:“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人;(4)教学内容:规定了百科全书式的课程;(5)...
属于夸美纽斯的《
大教学论
》体现的主要教育思想的是()。
答:
解析:夸美纽斯的《大教学论》是近代历史上第一部较为系统论述教育的专门著作。
“教育适应自然”的原则是夸美纽斯整个教育思想体系的根本性指导原则
。夸美纽斯认为,“教育适应自然”包括两方面的含义:一是教育要适应大自然的发展法则;二是教育要适应儿童个体的自然发展,即适应儿童的天性、年龄特征,并...
大教学论的
线索有哪些
答:
大教学论的
线索有:1、大教学论的线索有,始终贯串着一个核心指导
原则
,即教育必须适应自然,所谓教育适应自然,就是指教育必须遵循自然界的普遍规律。2、教学理论,作为教学思想中最重要的部分,教学理论在夸美纽斯的教育专著《大教学论》中得到了最为充分的阐述,并以课程论、教学过程论和教学组织形式...
分别写出夸美纽斯、赫尔巴特、拉伊、杜威的1~2种代表性著作,并简单...
答:
【答案】:(1)夸美纽斯的《
大教学论
》及其思想 夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中,他提出了普及初等教育,主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度,论证了班级授课制度,规定了广泛
的教学
内容,提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的
原则
,高度地评价了教师...
教学原则
是什么?
答:
(1)思想性(教育性)和科学性相统一的原则。(2)理论联系实际原则:(直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。)(3)
直观性原则
:(荀况,夸美纽斯率先提出教学中的直观性原则《大教学论》)直观手段:实物直观(标本、实验)、模像直观(图片、图表、模型)、语言直观(教师语言)(4...
《
大教学论
》读书笔记(四)
答:
原则
一,自然遵守适当的时机。人类的教育应该从人生的青春开始,就是说要从儿童时期开始。儿童时期等于春天,青年时期等于夏天,成年时期等于秋天,老年时期等于冬天。早晨最宜于读书,早晨等于春天,正午等于夏天,黄昏等于秋天,夜间等于冬天。一切学科都应加以排列,使其适合学生的年龄,...
世界上第一部教育学著作是__
答:
《
大教学论
》是1632年出版的图书,作者是捷克作家夸美纽斯。《大教学论》主张反对封建的、经院主义的教育,系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点,包括教育的目的、作用、制度、内容和途径。提出教学必须“遵循自然”,并论证教学的“简易性”、“彻底性”、“简明性和迅速性”等
原则
,为近代最早的有...
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