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城乡二元结构义务教育是什么意思
建立
城乡二元结构义务教育
发展机制
是什么意思
答:
城乡二元结构义务教育发展机制是消除城乡二元结构壁垒,义务教育与城镇化发展要基本协调
,这是持续推进教育公平的应有之义。建立城乡一体化义务教育发展机制,在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。率先在县(区)域内实现城乡均衡发展,逐步在更大范围内推进。努力缩小区域差距。加大对革命老区、民...
城乡二元结构义务教育
发展机制
是什么
答:
城乡二元结构义务教育发展机制是消除城乡二元结构壁垒,义务教育与城镇化发展要基本协调
,这是持续推进教育公平的应有之义。建立城乡一体化义务教育发展机制,在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。率先在县(区)域内实现城乡均衡发展,逐步在更大范围内推进。努力缩小区域差距。加大对革命老区、民...
城乡二元结构是什么意思
答:
城乡二元经济结构一般是指以社会化生产为主要特点的城市经济和以小农生产为主要特点的农村经济并存的经济结构
。1.从“剥削性”城乡二元结构到保护性城乡二元结构 新中国成立以后,我国逐渐形成了城乡二元结构,主要表现为两个方面。第一,城乡土地二元体制。尽管我国土地都属于公有制,但城市土地属于国有性质...
什么是城乡二元结构
?
答:
城乡二元结构指维持城市现代工业和农村传统农业二元经济形态
,以及城市社会和农村社会相互分割的二元社会形态的一系列制度安排所形成的制度结构.即包括城乡二元经济结构和城乡二元社会结构.“城乡二元结构”是什么?1.城乡之间的户籍壁垒.1958年1月全国人大常委会第三次会议讨论通过《中华人民共和国户口登记条例》...
城乡二元结构
体制统筹发展
答:
提高农民的生产经营组织化程度
,鼓励新型经济合作组织的建立,促进农村金融发展,放宽农村贷款利率,激活农村金融市场,保障民间金融的适度开放和监管。最后,乡镇行政治理改革应精简机构,提高办事效率,通过撤乡并镇或改变乡镇政府性质,减少行政成本。这些措施旨在打破城乡二元结构,推动城乡经济结构的现代化转型...
如何促进我国
城乡义务教育
均衡发展?
答:
回答:我国正处于经济社会发展的重要转型时期,各地经济社会发展不平衡,
城乡二元结构
矛盾突出,
义务教育
城乡间、地区间、学校间的差距依然存在。其中最主要的问题是:我国省域内义务教育生均预算内公用经费、生均教学仪器设备值、中级及以上职务教师比例的城乡间、县际间差距依然较大,部分省还在扩大。专家建议,必须...
为
什么
说
城乡二元结构是
制约城乡发展一体化的主要障碍
视频时间 00:51
改革前我国社会分层的
结构
具有哪些特点?
答:
4.
城乡二元结构
的形成:由于户籍制度的限制,城市和农村居民在
教育
、医疗、就业等方面存在较大差距,形成了明显的城乡二元结构。5. 单位制度的深远影响:在计划经济时期,国有企业和事业单位是人们生活的主要场所,单位制度对社会分层产生了重要影响,人们的社会地位和待遇与其工作性质、职位等因素密切相关。
我国农村基础
教育
现状及问题解决
答:
是农民对高质量
教育
的殷切企盼。由于长期存在的
城乡二元结构
的惯性影响 导致农民子女唯一可以通过自身努力改变身份和命运的途径就是教育。客观地说 “能升学”在一定程度上可以改变乡村少年儿童的命运。受中国传统文化的影响 我们的社会往往把升学作为评价教育质量的唯一标准 因此 保障升学率就成了农村学校课程教学改革的生...
近几年居民收入的差距越来越大的原因
答:
1、破除
城乡二元结构
。改变长期形成的城乡二元经济结构,实现城乡在政策上的平等、产业发展上的互补、国民待遇上的一致,推进城乡公共服务的均等化,努力减轻农民负担,加大扶贫力度,保障农民利益,让农民享受到与城镇居民同样的文明和实惠,使整个城乡经济社会全面、协调、可持续发展。2、加大对农村
教育
的...
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