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四年级口语交际大全及答案
四年级
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口语交际
有哪些
答:
四年级
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口语交际
有哪些如下:1、不要乱扔垃圾:倒垃圾时,分门别类地把它们整理好,放到相应的垃圾桶。2、不要铺张浪费:送别人礼物时,不要为了精致好看而使用大量的包装纸,简单即可。及时关好水龙头,不要浪费一滴水。离开教室、房间等地方,只要没有人,记得要关灯。3、可再循环利用的物品不...
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口语交际
有哪些?
答:
朋友相处的秘诀
四年级口语交际
如下:1、与朋友交往时记住:不要嘲笑朋友喜欢的东西或者崇拜的人。2、和朋友开玩笑时请记住:双方都开心的才叫玩笑,反之就是欺负,尤其不要拿别人的短处开玩笑。3、和朋友聊天时记住:不要随便就出卖一个朋友的隐私,来取悦另一个对你来说并不熟的朋友。4、和别人谈话...
四年级
上册语文
口语交际
安慰怎么写
答:
关于“
四年级
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安慰怎么写”的问题
答案
如下:情景一:在运动会4×100米接力赛中,小峰摔倒了,他的班级在这个项目上没有取得名次。小峰:都怪我,我要是没摔倒就好了。假设1:小峰,你别自责了。我们都知道你跑的时候拼尽了全力,大家都很担心你有没有摔伤。这次没有取得名次不要紧,我...
四年级
上册语文安慰
口语交际答案
怎么写?
答:
四年级
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怎么写
答案
如下:在我们的日常生活中,经常会遇到一些不顺心的事,当遇到不开心的事而没有人安慰时,想必这时就会很难过很难过如果此时有人设身处地地安慰自己,那么自己的心情必然会好一些。同样,别人遇到了不顺心的事,我们也要学会安慰别人。俗话说,良言一句三冬暖,恶语伤...
部编版小学
四年级
上册语文《
口语交际
:我们与环境》教案3篇
答:
【篇一】部编版小学
四年级
上册语文《
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:我们与环境》教案 教学目标: 知识与技能: 1.知道地球是人类的家园,它正在遭到各种污染,环境污染已威胁到人类的生存。 2.讨论怎样保护环境。 3.懂得保护环境人人有责,增强学生的环保意识。 过程与方法:参与活动,讨论、发表对环境问题及保护环境的见解;耐心听别人的发言...
四年级
安慰
口语交际
答:
四年级
安慰
口语交际
写法介绍如下:示例一:小峰:都怪我,要是没摔倒,我们班就能在这个项目上取得名次了。小敏:没事的,小峰,只要你没事,就好。小峰:我感觉对不起大家。小敏:不要难过,我们在下一届运动会再接再厉就是了。小峰:谢谢你。小敏:不客气。这组对话,小敏站在了小峰的角度,安慰他...
四年级
下册
口语交际
说新闻内容是什么?
答:
四年级
下册
口语交际
说新闻如下:交际内容:这次口语交际要求我们说一说最近了解的新闻,并选择感兴趣的和同学进行交流,提高口语交际能力,关心国内外大事和身边小事,养成关注生活的习惯。交际方法:看图寻思路。从图上我们可以看出五个小朋友在交流最近了解的新闻。思考定主题。 了解新闻的途径有很多,可以...
四年级
上册安慰
口语交际答案
答:
四年级
上册安慰
口语交际答案
如下:不要难过了,每个人都有不顺心的时候,想想开心的事情,或者和朋友聊聊天,心情会好起来的。不要担心,失败是成功之母,只要努力了,就一定会有收获的。不要自卑,每个人都有自己的优点和不足,要相信自己,继续努力,一定会取得进步的。不要生气,生气不仅解决不了问题...
四年级
上册语文
口语交际
教案
答:
以下是我收集整理的
四年级
上册语文
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教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 四年级上册语文口语交际教案1 教学目标: 知识与技能: 1.知道地球是人类的家园,它正在遭到各种污染,环境污染已威胁到人类的生存。 2.讨论怎样保护环境。 3.懂得保护环境人人有责,增强学生的环保意识。 过程与方法:参与活动,讨论、发表对...
四年级
下册第七单元的
口语交际
答:
我最敬佩的人 我最敬佩的人是那平凡的女清洁工。说实话,没有去年夏天发生的一幕,他们根本就不会成为我最敬佩的人。那天早晨,我和爸爸去儿童公园玩,骑车出家门没多久,就迎面扑来一阵恶臭,原来一条阴沟被脏物堵塞住了,因为头天晚上刚下过雨,路上积满了污水,大家都捂着鼻子,绕道从别处走。
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