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四年级下册琥珀如何复述
北师大版六
年级下册
第四单元课文《
琥珀
》,问题
答:
明确:第一,要有松树、柏树。依据是
琥珀
是松树树脂形成的。第二,炎热的夏天正晌午。因为只有在这一时间松柏才渗出大滴松脂形成松脂球。第三,苍蝇和蜘蛛正巧在一起,而且挨得非常近,一大滴松脂正巧滴下来把它们包在里面。2.科学家又是
怎样
想象发现过程的?探究想象依据。(1)学生自学、小组合作、...
小学
四年级
语文《龙》教案范本
答:
五
年级
学生已经具备了一定的阅读基础和搜集处理信息的能力,因此,教师在本课的学习中引导学生以读为主、读中感、读中悟,让学生在充分阅读和思考的基础上进行合作探究学习,在积极思考和交流中感受成功的快乐。 三、教学目标: 1、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会龙所代表的追求自由完美的民族精神。 2、学会本课...
如何
写好课后小结的五点方法
答:
通过本节课的教学,使学生知道了琥珀形成和发现的过程,懂得任何事物的形成和发展都必须具备一定的条件。学生能按琥珀形成的过程在教师的指导
下
列简要提纲,但缺乏独立理解课文,抓住关键词句
复述琥珀
形成过程的能力。部分学生用“推测”造句存在一定困难。通过这样的回顾小结,为下节课调整教学提供了一些参考。
推销
琥珀
句子
答:
1. 在那晶莹剔透的
琥珀
里,各种昆虫仍好好地躺着,我们可以清楚地看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里
怎样
挣扎,看起来是那样栩栩如生。2. 就像一只蚁,被骤然滴
下
的松香裹住,拼命挣扎,明知道是挣不开,可是也要拼命挣扎。千年万年之后,凝成的琥珀里,人们仍旧可以观察到栩栩...
琥珀
柏吉尔 ppt
答:
四、听课文录音,进一步了解课文内容 五、学生
复述琥珀
的形成和发现的过程 六、作业 1.熟读课文。 2.抄写生字词。 第二课时 教学目标: 1.有感情地朗读课文; 2.认真阅读课文,通过理解琥珀形成过程,培养、提高学生想象力; 3.了解课文叙述的特点。 教学步骤: 一、复习导入 课文写了关于琥珀的哪些内容?哪方面内容...
高一英语必修一第一单元第一课课文
复述
答:
中文
复述
?这篇文章主要讲述了世界上唯一一间
琥珀
屋的来源与它所经历的故事.一开始作为一份礼物而赠送,随后被当做是一间高级接待室,在二战时遭遇了德国的破坏,随后消失.如今人们为了纪念它而重新仿造了一间.不好意思,我弄错文章了.下面才是:(你的“复述”是翻译还是概括?楼
下
的翻译无疑是网上复制的...
四年级下册
的语文书是什么?
答:
4*三月桃花水 第二单元 5
琥珀
6 飞向蓝天的恐龙 7 纳米技术就在我们身边 8* 千年梦圆在今朝 第三单元 9 短诗三首:繁星(七一)、繁星(一三一)、繁星(一五九)。10 绿 11 白桦 12* 在天晴了的时候 语文版
四年级下册
语文书复习资料 一、词语真有趣 表示看的词语:看--瞧、瞅、盯着、...
北京版小学六
年级下册
语文《黄河象》课件【三篇】
答:
2、简要
复述
课文重点段落。 3、运用推理想象,对
琥珀
形成的情景进行推测。 教学重点: 了解科学家假想黄河象变成化石的情景和依据。 教学难点: 运用推理想象,对琥珀形成的情景进行推测并有条理地表达出来。 教学过程: 一、复习、质疑、导入新课 复习:上接课我们已经学习了《黄河象》这篇课文的第一段,回忆一
下
自然博...
琥珀
地图之谜读后感
答:
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。六、要审清题目。在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。七、要选择材料。读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章...
谁能给我
复述下
<<犬夜叉>>的大概故事内容?
答:
大蜈蚣:因得到四魂之玉而妖怪化的蜈蚣,被珊瑚的飞来骨打倒。蜈蚣是在世界各地的民间故事中都有登场但又极不厉害的妖怪角色。大蜘蛛:奈落为了将珊瑚一行人诱出驱魔人村庄而设置的妖怪,化身大而不当,一点也不强。但是本体——可以控制人类的小蜘蛛却占据了珊瑚的弟弟
琥珀
和人见殿下的心,从而杀死了...
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涓嬩竴椤
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琥珀的主要内容和中心思想
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