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各种小动物叫声的儿歌
幼儿园小班语言《
小动物
过桥》教案
答:
我创编了这首
儿歌
《小动物过桥》。此教材富有形象性、趣味性和启发性。而在小班幼儿已经能说一些简单的句子,掌握了
小动物叫声
和走路特点的基础上开展活动,并结合指偶进行表演,以促进幼儿具体形象思维和创造性思维的进一步发展。二、活动目标:1、结合指偶表演,图片和文字进行阅读,让幼儿正确地说出小动物...
活动
小动物的叫声
语言教案
答:
1、经验准备:活动前让幼儿学念
儿歌
《
小动物的叫声
》,自由摆弄
各种
玩具动物,了解小动物的名称、叫声和动作。 2、小格子、小鸭子、小鸡、小猫、小狗等玩具 活动过程: 一、出示小动物玩具,激发幼儿游戏的兴趣。 教师逐一出示小动物玩具引导幼儿说出他们的名称和叫声。 二、引导幼儿学习用手势表现小动物的形象 1、教师...
还有什么
小动物
会来看病老山羊又会怎么说呢仿照
儿歌
写一写?
答:
老山羊是老中医,小狗来看病,汪汪汪,小猫来看病,喵喵喵,小牛来看病,妹儿妹儿妹儿
小班
儿歌
教案
答:
二、学习
儿歌
1. 教师读,幼儿欣赏。 2. 教师领读,幼儿跟读(鼓励幼儿男孩女孩分开来读) 3. 变换各种形式朗读(大小声,模仿
各种小动物的
声音读等) 4. 游戏:小树长高了变矮了朗读儿歌> 5. 教师带领幼儿根据儿歌内容创编动作,幼儿边做动作边学习儿歌。 三、粘贴大树 小朋友,春天是一个美丽的季节,今天老师还给...
中班教案
答:
——“我叫王老先生,这是我的饲养场,请你们看看我的饲养场里有哪些小动物?它们是怎么叫的?”模仿
小动物的叫声
: ——“你们能不能有节奏地模仿出小动物的叫声?” 2、学习有节奏地模仿小动物的叫声: 个别幼儿示范,集体学习小动物的叫声: 3、学唱歌曲: ——“王老先生有块地,地里有谁在唱歌呢?让我们来听一...
幼儿园教案
答:
在倾听的基础上学说简单
的儿歌
,培养说的兴趣。 活动准备: PPT、小牛、小鸭、小鸡图片、小草、小鱼、毛毛虫图片若干活动过程: 一、猜一猜。 1.教师出示PPT之1,播放
小动物叫声的
录音,猜猜这是谁在叫。 2.教师出示PPT之1,听声音,出示小动物图片,引导幼儿模仿小动物的叫声。 二、说、动综合感知1.教师出示PPT之...
《
动物儿歌
》
答:
和学过的生字做对比记忆,组词记忆,或者用自己的方法来记住生字词。 最后我们又听了两遍课文朗读,孩子们带有感情的朗读课文,让这首
动物儿歌
里的
小动物
像活了一样,来到了每一个小孩的身边。
幼儿小班语言教案
答:
教学反思:教师问道
儿歌
里讲了哪些
小动物
。有些孩子会冒出与儿歌无关联的小动物。我觉得没有关系,可以让孩子们稍微扩张他们的思维与想象。但是不要扯远了,教师也要赶紧把幼儿的思维聚拢起来,老师回应孩子的话:“刚才小朋友讲了很多小动物,但是老师问的是儿歌里讲了哪些小动物,现在我们一起来听一听,有哪些小动物?”...
《可爱的
小动物
》幼儿园语言教案
答:
2、通过音乐活动,学习协调地做小动物的手势动作。3、在结构游戏中,学习简单地动物拼图。《可爱的小动物》幼儿园语言教案2 活动目标:1.有学唱新歌的愿望,模仿原有儿童,尝试创编简单
的儿歌
。2.分辨
各种小动物
的
叫声
,激发喜欢小动物的情感。3.理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。4.参与...
幼儿园大班教案
答:
小结:今天,动物宝宝学会了自己的叫声,又学会了好听
的儿歌
,现在,请被请到的动物宝宝跟我们到外面去做游戏。但是请到的
小动物
要一边学叫声一做动作到我们这边来,听到了吗? 活动反思: 活动中幼儿对小动物的叫声很感兴趣,通过节奏图谱的出示和指挥,幼儿大多一开始就能够基本会唱小动物的叫声。在掌握了
叫声的
节奏后自...
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