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句子的含义理解
怎样
理解句子的含义
?
答:
(三)联系上下文
理解句子含义
一定的
语句
有其固定的句法意义,但一旦依附于具体的语言活动后,就产生了生动的情境意义,能够恰如其分地表达作者丰富的思想内容。因此,理解句意应瞻前顾后,综观上下,这既是理解句意较普遍的方法,也应看作理解句意最基本的原则。具体地说就是联系文章的中心、前后的内容...
怎样
理解
一个
句子的含义
答:
理解句子含义
有以下几种方法:⒈要抓住句子中的关键性词语.如《十里长街送总理》一课中有这样一句话:一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着洋槐树,焦急而又耐心地等待着.我们可以抓住“焦急”和“耐心”这两个关键词.这两个词乍起来似乎矛盾,但它们却反映了老奶奶急切想见到总理的灵车,以及不见...
怎样
理解句子的含义
及作用
答:
重要词语多为揭示文章主旨、体现行文思路、传达作者情感、蕴涵丰富意味的语句.一般情况下,这些语句都有凸显其含义的一个或几个关键性词语.抓住了关键性词语,就等于拿到了开启
句子含义
之门的钥匙.2、从分析
句子的
结构入手针对结构复杂而含义(信息)较难
理解
(提取)的句子.有许多句子,分析其结构,如果是单...
小学课文分析
句子含义
是什么
意思
答:
我们不妨看一看课文中的这些句子:“杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。”10. 联系上下文理解。有些句子的含义与上下文有密切的关系,只有顾及全篇,才能
理解句子的含义
。联系上下文是理解句子含义最常用的一种方法。含义深刻的句子一般是在事件或情节推进中呈现在读者面前的,引起读者思...
句子的含义
答:
句子的含义是:词和词组由句法构成的、能够表达完整意思的语言单位
。句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事情,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号...
如何
理解含义
深刻的
句子
答:
有些句子可以通过分析作者修辞手法的运行进行理解,这些句子一般都要首先了解文章的写作背景,然后结合文章的写作背景来
理解句子的含义
。如《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话:“四面黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”作者用“黑洞动”形容就社会非常黑暗,用“碰壁”比喻革命者没有自由,到处受迫害。这是...
句子的含义
及作用
答:
1. 从表达上说,重要句子指比较含蓄的有深层含意的语句;2. 从作用上说,重要句子是指能点明主旨的语句,或能显示脉络层次的关键性语句,即人们常说的“文眼”;3. 为全文渲染某种气氛。4. 从内容上说,重要句子指
内涵
较为丰富而且具有提示性或引导性的语句;5. 描写
句的理解
:描写句包括人物描写...
怎么
理解句子含义
答:
理解句子
含义的方法 1、抓住句子中的关键性词语 有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”“轻蔑”一词,把帝国主义国家瞧不起中国工程人员,对中国人的蔑视和嘲笑的嘴脸淋漓尽致地表现出来。2、联系上下文来理解 ……桑娜沉默了。“沉默”是不做声
的意思
。桑娜与...
如何
理解句子的含义
答:
(3)、从用词角度入手 答题格式 :“...”一词,写出了...的特点或内容,表达了作者...的思想感情。(4)、从语句所在位置入手 从结构上统领全文、引出下文的...、为下文...做铺垫等;在中间
语句的
作用一般是结构上承上启下、照应、伏笔;结尾的语句,作用一般是深化中心,升华主题,照应题目...
怎样
理解
文中
句子
或段落的作用和
含义
?
答:
:(1)表层意义,即字面意义。(2)句内意义,即
句子的
语境意义(临时意义)。(3)句外意义(言外之意),即言在此而意在彼而产生的意义。所选的句子,一定是文章中重要的、有特殊意义的、在
理解
上有一定困难的句子。(1)应注意的几个问题:1. 依据文章中心、段落中心来解释重要句子,即“句...
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