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古罗马教育思想的特点是什么
古罗马教育思想的特征
主要表现为()
答:
正确答案:
教育思想与教育实践相连
;重视道德教育;
思辨性较弱
古代
罗马
帝国时期的
教育有哪些特点
答:
古代罗马帝国时期的教育特点有注重实用性、注重实践性、重视体育等等
。1、注重实用性 罗马教育注重实用性,其教育目的是为了培养合格的公民和军人,而不是追求学问的博学。因此,罗马教育的重点在于培养学生的实际技能和知识,如农业、商业、法律、军事等。2、注重实践性 罗马教育是一种实践性教育,教育内容...
古代
罗马
帝国时期的
教育有哪些特点
答:
古代罗马帝国时期的教育的特点如下:
1、建立统一的国家教育行政制度,加强国家对教育的控制,把私立的文法学校和修辞学校改为国立
。2、改变教育目的,小学培养忠于帝国的顺民,文法学校、高等修辞学校培养国家官吏。3、加强宗教教育,教学内容日益脱离实际,教学方法日趋形式主义。4、
提高教师待遇并享有一些特权
。
古罗马教育思想的特征
包括
答:
作为在西方教育史上占有重要地位的古罗马教育,
在教育实践、教育思想、教育制度等方面上也表现出其独有的特色
。从公元前3世纪开始,古罗马就通过不断征战扩大其版图,逐渐成为囊括地中海沿岸的大帝国,教育方面也积极吸收来自东西方不同文明而得到多样化的发展,体现出兼容并蓄、百家争鸣的特点。
古希腊
古罗马
时期学前
教育的特点是
?
答:
古希腊教育特点:
1.国家对幼儿体质非常重视,采用“优选法” 2.学前教育在家中进行 3.轻视体力劳动和劳动教育 4.教育等级性
古罗马教育特点:1.教育等级性 2.教育形式是家庭教育,7岁前在家进行,7岁后父亲成为男孩真正的老师 3.共和时期农民~军人教育 4.帝国时期培养官吏和顺民 ...
...以西塞罗、昆体良为代表的
古罗马教育思想
更具有
答:
【答案】:D 以苏格控底、柏拉图、亚里士多德为代表的古希腊时期教育思想注重德、智、体、美和谐发展;以西塞罗、昆体良为代表的
古罗马教育思想
更注重培养共和国和帝国需要的掌握雄辩技巧的公民和政治家。所以说古
罗马的
教育思想不论在教育目的上,还是在教学方法上更显实践性取向。
罗马的教育
制度的特色
是什么
?
答:
以后又设立儿童教会学校,逐步统治了整个教育界,形成教会学校独霸的局面。
罗马的教育
制度是在罗马的社会政治条件下产生和发展起来的,它的最大特色就在于教育系统地为实现罗马理想即培养优秀的公民和杰出的演说家提供了优质服务,并在继承和发展希腊
教育的
同时,形成了独特的拉丁文化教育。表现教育的浮雕 ...
哪一个不是
古罗马教育思想的特征
教育思想与教育实践相联系 重视道德教 ...
答:
教育思想是
指人们对人类特有的教育活动现象的一种理解和认识,这种理解和认识常常以某种方式加以组织并表达出来,其主旨是对教育实践产生影响。教育思想具有历史性、社会性、前瞻性、继承性等
特征
。
古罗马
、古希腊的
教育思想是什么
?
答:
至于雅典的
教育思想
可以参看柏拉图的对话集,提到国家要参与培养后代,比如优生优育,将不同资质的儿童分化教育,类似于提高班之类的。罗马人的教育方法肯定借鉴希腊人的。希腊
罗马的
教育有一个
特点
,即培养公民对自己国家的归属感,荣誉感。就如通常在影视作品里所见到的,他们以自己的国家和城邦为荣 ...
课程与教学论考研:教学论概述(三)西方古代教学
思想
答:
古希腊教学
思想特征
:1、培养目标上强调理性发展 2、教学要适应学生年龄特征 3、主张启发教学 二、
古罗马
教学思想 最有影响的
教育
家:西塞罗、昆体良 西塞罗---《论演说家》--探讨了演说家应具备的基本品质和必备的学问 昆体良--撰写了第一本教育学著作《雄辩术原理》撰写了第一本教育学著作 昆体良...
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