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卢梭将教育分为哪三类
教育
理论
答:
卢梭把教育分成“自然的教育”、“人的教育”、“事物的教育”
,并且,这三种教育要发挥较好的作用, 就必须使它们互相一致,趋于一个共同目标,如果三种教育互相冲突,达不到共同目标,就不是好的教育。在这三种教育中,自然的教育是人所不能控制的,必然使人的教育配合自然的教育,以自然的教育为主轴,...
卢梭将
儿童的
教育划分
了具体的阶段,请对此简要叙述。
答:
【答案】:卢梭的自然教育,要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点,根据他对于儿童发展的自然进程的理解,卢梭将儿童的教育划分为三个阶段,每个时期有不同的重点: (1)
第一阶段是婴儿期
,从出生到2岁。这个时期儿童处于长身体的自然状态,教育的主要任务是保障婴幼儿的身体健康。(2)第二阶段是儿童...
卢梭把教育分
为什么
答:
卢梭根据儿童的天性发展,
把教育分为四个阶段:1.婴儿期
。卢梭认为从人诞生到2岁是婴儿期。他认为这个阶段没有感情,没有思考,又的仅是感觉而已,他不能够意识自己和事物的存在。教育必须以体育锻炼与身体养护为主,倡导体育教育,目的是为了让儿童自然成长。2.儿童期。卢梭认为由婴儿期到十二岁为儿...
卢梭
的学前
教育
理论主要
包括
答:
2、消极教育:卢梭提出了消极教育的理念
,即成人不应过度干预、灌输或压制儿童的发展,而应让儿童遵循自然率性发展。他认为,成人应该创造一个自由的环境,让儿童通过自身的经验和探索来学习。3、性善论:卢梭认为,人的天性是善良的,包括怜悯心和自爱心两种先天存在的自然感情。他强调良心的作用,认为...
卢梭
自然
教育包括
哪些内容
答:
我觉得应该有①按照孩子的身体的特点进行不同的
教育
,比如从小到大应该经历过感官教育、直觉教育、劳动教育、道德教育、爱情教育。②针对男子和女子的不同天性,对他们进行不同的教育。总之我觉得,不管怎么样,自然教育的核心就是要保持一个人的纯真、不受偏见的束缚、自由地去做认为对社会有利的事。
《爱弥儿》:
卢梭
"以儿童为本"的自然
教育
主张
答:
卢梭
在
教育
史上看见了"儿童",肯定了儿童的内在价值。歌德称《爱弥儿》为教育的自然福音,欧洲的教育家们因为这本书,开展了“以儿童为中心”的新教育运动。卢梭的教育思想是以人的自由为目的,
把
对人的教育视为一个走向自由的过程。他认为教育的最高目的在于培养自由人。两百多年过去了,他的很多思想依旧为后世所用...
卢梭
的
教育
思想被称为是( )
答:
卢梭的教育思想被称为是
自然主义
教育思想。卢梭认为,教育应顺应自然规律,培养自由、平等、有道德和独立思考能力的人。他主张教育应该分为三个阶段:
婴儿期
、儿童期和青年期。在每个阶段,教育的方法和内容都应该有所不同。在婴儿期,卢梭主张采用
消极教育
的方法,即不要过分干涉儿童的发展,而是让他们...
简述
卢梭
的
教育
思想
答:
卢梭教育
思想的核心是自然教育理论,自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”,这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物。这种思想强调教育必须顺应儿童天性发展的自然历程,即遵循儿童身心发展的特点,同时还要尊重儿童的个性特点。卢梭对此进行了论证,他
将教育
理解为“自然的教育”、”...
卢梭
根据儿童的发展
将教育分为
几个阶段
答:
卢梭
是18世纪法国哲学家和
教育
家,他在他的著作《爱弥儿》中提出了他对儿童教育阶段的划分。根据卢梭的观点,儿童的发展可以
分为
两个主要阶段:童年阶段和青少年阶段。1、首先是童年阶段,这一阶段通常从儿童出生到大约12岁左右。在这个阶段,儿童处在对外界感知和自我认知能力不断发展的阶段。卢梭认为,...
卢梭
对儿童的
教育分为哪
几个阶段?
答:
法国卢梭从自然
教育
的理论出发,依据儿童的发展,将其发展
划分为
四个年龄阶段:1、婴儿期(0-2)
卢梭将
从出生到2岁划为婴儿期,他认为应以体育保健为主。因为健康的身体是智慧的工具。体育乃是一切教育的基础。这时的体育主要是以身体的养护和锻炼为主。其关键是“多给孩子们以真正的自由”。他反对...
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