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卢梭主张个人本位论吗
卢梭主张
教育的目的是培养自由的人。这种观点属于()。
答:
【答案】:B 个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心
,应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。在这种理论看来,首先,人生来就具有健全的本能,教育的职能就在于使这种本能不受影响地得到完善和最理想的发展;其次,个人的价值高于社会的价值。个人本位论的价值取向主要反映在...
卢梭
“要培养自然人”的观点体现的是
个人本位论
,是否正确?
答:
由此可知,
卢梭
是
个人本位论
的代表人物,其“要培养自然人”的观点体现的是个人本位论。故表述正确。
卢梭主张
教育的目的是培养自由的人。这种观点属于( )。
答:
【答案】:B 法国思想家
卢梭
是
个人本位论
的代表人物之一。
在教育目的的问题上,法国教育家
卢梭主张
体现了教育目的的( )。_百度...
答:
【答案】:B 本题考查的是教育目的的理论。
个人本位论
强调从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;
主张
教育的目的是培养“自然人”,发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现。代表人物有
卢梭
、罗杰斯、福禄培尔、裴斯泰洛齐等。B项正确。A项:社会本...
教育目的观上,“
个人本位论
”的代表是 ( )A.柏拉图B.粱启超 C.孔子_百...
答:
【答案】:D
个人本位论
盛行于18世纪到19世纪上半叶,以
卢梭
、洛克、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人为代表。其基本观点是
主张
教育目的应依据个人需要来确定。
在教育目的观上,具有
个人本位
倾向的教育学者有()。
答:
个人本位论
的主要观点有:(1)
卢梭
的自然主义教育目的论:首先,儿童生来具有健全的本能和善良的天性,教育应尊重和顺应儿童的天性,使儿童得到自然的发展;其次,教育应把儿童培养成“自然人”而不是社会的“公民”。卢梭强调教育要顺应儿童的天性,促进儿童个性的发展,这显然是有进步意义的,但他的...
卢梭
是社会本位论还是
个人本位论
答:
卢梭
是
个人本位论
的代表人物。
主张
从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养"自然人",发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现。这跟他在书中表达的思想也是一脉相承的。这里面说的自然人,他不是社会公民,他是一个自由的、...
白板说是
卢梭
在爱弥儿中提出的理论吗?
答:
卢梭
是
个人本位论
的代表人物,
主张
培养“自然人”,其代表作是《爱弥儿》。洛克提出 “白板说” ,认为人的心灵如同白板。
个体
本位
的教育目的
答:
个人本位论
教育目的即把人的价值看成高于社会价值,把人作为教育目的的根本所在的思想
主张
。其特点是:重视人的价值、个性发展及其需要,把人的个性发展及需要的满足视为教育的价值所在;认为教育目的根本在于使人的本性、本能得到自然发展,使其需要得到满足;主张应根据人的本性发展和自身完善这种“天然需要”...
法国思想家
卢梭
是教育目的的社会
本位
价值取向代表人物,是否正确?_百...
答:
个人本位的价值取向主要观点是,从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;
主张
教育的目的是培养“自然人”,发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现。
卢梭
提倡自然主义教育思想,认为教育的任务应该使儿童“归于自然”,属于
个人本位论
的观点。故表述错误...
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