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制约课程的主要因素有
...符合学生身心发展的规律,受到多方面的制约,
制约课程的因素主要
...
答:
制约课程发展的因素包括:①一定历史时期社会发展的要求及提供的可能
;②一定时代人类文化及科学技术发展水平;③学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性(学习者身心发展的需求);④课程理论。
制约课程的主要因素有
答:
制约课程的主要因素有社会因素、知识因素、学生因素
。1、社会因素:社会对课程的制约是从社会条件和社会要求两方面来发挥作用的,其中生产力的发展水平、政治制度、经济制度、教育制度、教育目的和具体的学校培养目标对学校课程既提出了发展的条件,又提出了发展的要求,社会因素对课程的发展起着决定性作用。2...
制约课程的主要因素
答:
社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素
,这三因素都是影响课程发展的主要外部因素。(一)
社会发展的要求及提供的可能性
制约学校课程 这里所谓的社会结构,它包括
经济、社会政治结构、意识形态、文化传统
等因素,它们对课程的设置、课程内容有着不同程度的影响。(二)
学生的身心发展规律
制约学校课程 合理地...
制约课程的主要因素
答:
制约课程的主要因素如下:
1、社会对课程的制约是从社会条件和社会要求两方面来发挥作用的
。2、知识是人类在社会实践过程中认识自然、社会和人的精神产物,是现实世界各种事物的本质和规律的反映,包括自然科学知识、社会科学知识和人文科学知识。3、这便是构成制约学校课程的三大因素。4、第一,经济的发展影...
制约课程的主要因素
简答题
答:
制约课程的主要因素有学习者的因素
。制约课程因素是指影响或制约课程的结构、进度、策略及学科划分、内容的组织和安排的诸因素。包括四个方面:学习者的因素。即学习者的知识状态、能力素质结构、情感和态度以及这些方面发展的可能性等。
教师和教育机构的因素
。教师的知识水平、对课程目标的理解以及教学能力等...
简述
制约课程的主要因素
。
答:
【参考答案】制约课程发展的因素有许多,但总体来看,制约课程发展的主要因素有以下几点:一是
社会
发展水平,二是科学文化发展水平,三是学生身心发展规律。也就是说,社会、知识及学生是制约学校课程发展的主要因素。同时,课程的内部因素也制约着课程的发展。
制约课程的主要因素有
答:
制约课程的主要因素如下:制约课程因素是指影响或制约课程的结构、进度、策略及学科划分、内容的组织和安排的诸因素。包括四个方面:
学习者的因素
。即学习者的知识状态、能力素质结构、情感和态度以及这些方面发展的可能性等。
教师和教育机构的因素
。教师的知识水平、对课程目标的理解以及教学能力等;教学机构...
制约课程的主要因素
是什么
答:
制约课程的主要因素是社会、知识和儿童
。课程是随社会的发展而发展的,课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说,社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。课程内容:课程内容是从人类历代积累的丰富知识中精选出来的。课程内容应反映...
制约课程的主要因素
是什么?
答:
制约课程因素包括:1、社会需求:一定历史时期社会发展的要求及提供的可能 2、学科知识水平:一定时代人类文化及科学技术发展水平 3、学习者身心发展的需求:学生的年龄特征、知识与技能的基础及其可接受性
社会因素
社会时代发展的状态与需要,是形成不同时代学校教育课程总体结构与体系重大差别的重要原因。也...
简述
制约课程的主要因素
。
答:
课程随社会的发展而演变。课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说,
社会、知识和儿童
是制约学校课程的三大因素。(1)一定历史时期社会发展的要求及提供的可能。社会时代发展的状态与需要是形成不同时代学校教育课程总体结构体系重大差别的...
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