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判断审美趣味是否健康的标准
区分
审美趣味是否健康的标准
是
答:
多元化;真实和自然等
。健康的审美趣味应该是多元化的,能够欣赏不同文化、时代和风格的艺术和美学表达。健康的审美趣味应该欣赏真实和自然的美,而不是追求过度修饰或虚假的美。
简述
审美趣味的标准
。
答:
简述审美趣味的标准。查看答案解析 【正确答案】 首先,
我们必须把审美趣味联系于具体的审美对象
,看看依据这种趣味所做出的判断是否充分反映了审美对象的客观特点。个人的审美趣味无论具有多大的分歧,它总是要在审美对象当中进行选择,它所做出的评价也必须符合对象的审美价值。健康良好的趣味总是与对象的...
美学
(5)
答:
审美趣味有好坏之分,
判断审美趣味健康的标准:审美趣味联系于具体的审美对象,是否充分表现对象客观特点
,健康良好的审美趣味总是与对象属性较为一致,坏的趣味是为主观的好恶左右;审美趣味作为主体审美心理结构的组成部分,必然受到审美理想的制约。
哪里有病态
审美
了?
答:
3. 对性、色情等方面的超出正常的关注
。某些人可能对性、色情这些方面产生非正常的关注和兴趣,乃至于成为生活中的焦点和重心,这也是一种病态审美的可能表现。总之,病态审美是非正常的审美趣味或喜好,可能会在某些具体方面表现出来,而这些表现通常与社会、文化、道德、人格等多种因素相关。
自考《
美学
》重要知识点:
审美
活动
答:
判断一种审美趣味是否健康的标准:首先,必须把审美趣味联系于具体的审美对象,看看依据这种趣味所做出的判断是否充分反映了审美对象的客观特点
;其次,审美趣味作为主体审美心理结构的组成部分,必然要受到主体审美理想的制约,以此可以判断审美趣味的好坏高下。 2.审美活动的基本性质和特殊性。 审美活动不仅是一种独立存在着的...
文艺
美学
基本理论·
审美趣味
答:
因此,审美实践
是否
正确反映了对象的审美特性、美的规律,是检验
审美趣味的标准
。由于人的主客观条件的不同,使不同人的审美趣味在程度上有广狭、深浅之分,在性质上有健康与消极、高尚与鄙下之分。狭隘的审美趣味使人的审美领域、对象具有偏狭性,不
健康的审美趣味
往往使人无视美、歪曲美,甚至以丑为美...
文艺
美学
基本理论·
审美标准
答:
审美标准是
通过个体的审美感受、
审美趣味
、审美理想、审美评价中反映出来的。在日常的审美活动中,常常产生这种情况:同一个事物有人认为它美,有人却认为它不美;即使是同一个人对同一事物,也会出现有时认为它美,有时认为它不美。这使人们感到
审美判断
好象是“公说公有理、婆说婆有理”,没有什么...
青少年学生
审美
不良表现及危害
答:
因此,审美教育应走出校园,融入日常生活。应鼓励引导青少年在饮食起居、服饰妆容、乐舞书画、游学娱乐、礼尚往来、民俗节会等日常生活中感受美、认识美,提升对美的鉴赏力、领悟力,培育
健康的审美趣味
。同时,应创新中华传统美学的当代表达方式。当今世界正在经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革...
怎么才能做到表达创造
健康的审美
观和情趣呢
答:
那么,怎样培养孩子
健康的审美
情趣呢?1、美化孩子的家居环境在家庭教育中培养孩子的审美情趣,最好先从孩子的身边做起,要做的第一点是美化家庭环境,让孩子处在一种秩序井然、窗明几净、空气清新的状态下,爱美之心就会悄然生长。反之,家中杂乱无章,给孩子的印象是粗俗的,这种粗俗的环境经过长期的耳...
解读“
审美趣味
无争辩”
答:
在他看来,只有那些
健康的
天才的批评家的感受和意见,才有资格作为审美趣味的普遍标准,也就是说,是以少数人的观点作为
审美趣味的标准
。审美趣味的标准,本来说
是
有,到这里却相等于无,只是一个无法实现的标准,说具体点,还是没有一个共同的标准。 受休谟的影响,英国杰出的经验主义美学家柏克在《关于崇高和美的观念的...
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