88问答网
所有问题
当前搜索:
初中语文导入语模板
散步
初中语文
优秀
导入语
答:
散步
初中语文
优秀
导入语
如下:1、散步的夜晚,在星空下走,满天都是星星,好像一场冻结了的大雨。2、深秋的夜晚已略显凉意,暑气消退了几分,我感觉很惬意,来到了街道旁散步。3、好久没有出来散步,今天送男朋友上班,发现夜晚的天空也很好看。4、喜欢雨后去散步,干净的晚风,轻脆的知了声,这才是...
植树的牧羊人
导入语
答:
植树的牧羊人
导入语
:一个孤独的农夫,数十年如一日,在荒原上种植着树木。最终,靠自己的体力与毅力,把荒凉的土地变成了美丽富饶的田园。这是怎样的一个人?让我们一同走进《植树的牧羊人》,走进牧羊人的世界。《植树的牧羊人》,又名《种树的男人》,是法国作家,电影编剧让·乔诺1953年写的一篇...
初中语文
课堂怎么
导入
答:
由于音乐和图画比较直接,不像课文那样云雾缭绕,所以通过音乐和图画就能更好的
导入
课文,让学生更快更正确地理解课文中心内容。 举个很简单的例子,当教师在讲授《荷塘月色》这篇文章前,结合《荷塘月色》中心主旨,可以先播放一首关于月色下荷塘美景的音乐,也可以给学生展示一副荷塘美景图,不仅让学生觉得这门课很新奇很...
初中语文
孔子语录
导入语
设计
答:
1. 培养正确的学习方法和态度,学会修身做人 2. 自学内容 3. “而”的用法 4. 扩词训练。5. 引入:为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家?学了《孔子拜师》这篇课文,就能揭开这个秘密。6. 思考哪些内容是探求知态度的,哪些内容是谈学习方法的,哪些内容是谈修身做人的。7. 有感情地朗读课文...
初中语文
课堂如何
导入
答:
由此可见,课堂教学要讲究
导入
的艺术。一个精彩的导入,既使学生情趣盎然,又可激起强烈的求知欲望,让课文教学收到良好的效果。
初中语文
课堂如何导入 一、温故知新,层层递进 “生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。”现行的教材是以“语文与生活的联系”为线索,按人与自我、人与自然、人与社会三方面组织单元的。
初中
七年级
语文
教案
模板
答:
初中
七年级
语文
教案
模板
3 一、教学目标 1.有感情地朗读、背诵、默写《竹石》。 2.借助注释理解诗句的意思。 3.在对比阅读中发现两首古诗的异同。 二、教学过程 (一)图片
导入
,揭示课题 1.背诵《马诗》《石灰吟》。 2.学习《竹石》。 出示一组竹子的图片:你积累了哪些描写竹子的古诗?今天我们要学习的古诗就和...
初中语文
课堂
导入
方法分享
答:
初中语文
课堂
导入
方法分享 篇1 1、导入框导入法 初中语文教材的每一课前面都有导入框,框内的导语或介绍作者,或揭示文章主旨,或提出问题,或明确阅读要求。教师应充分利用课本资源,恰当运用导入框的导语导入课文,以激发学生学习的兴趣。例如,教《春》这课时,可先让学生阅读导入框的导语:“江南的春天,风和日丽,山...
初中语文
课堂
导入
艺术
答:
初中语文
课堂
导入
艺术 一、魅力激趣 冰心为梁实秋的生日题字说:一个人应当像一朵花,不论男人或女人。花有色、香、味,人有才、情、趣,三者缺一,便不能做人家的一个好朋友。色香味是花的魅力,才情趣为人的魅力。一个有魅力的语文老师,是使学生产生语文学习兴趣的最直接动力。学生中普遍存在一种情况:喜欢哪位老...
初中语文
课堂的
导入
方法
答:
初中语文
课堂的
导入
方法 一、故事导入,激发兴趣,提高对文章的理解力 这种方式就是教师利用学生喜欢听故事的特点,在新课之前先讲述一个与课文内容相关联的故事,来诱发学生的想象力,激发学生的求知欲,使课堂产生一种轻松活泼的学习氛围,并顺势引出将授内容的一种导入方法。如学习《范进中举》时,...
初中语文
教案
模板
范文5篇
答:
1.
初中语文
教案
模板
范文 篇一 一、教学目标 1.认识“变色龙”性格的基本特点及社会意义。学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的方法。 2.在品味其“变色”的同时,让学生思考其“不变”的一面,以合作、探究的方式,鼓励学生积极思维,进而认识到人物的内在本质。 3.认识到“变色龙”形象的可悲可憎,进而激发学...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
初中语文万能导入模板
小学语文导入语模板
初中语文万能导入语
初中语文导入语
初中语文教学设计模板
初中语文讲课模板
小学语文万能导入模板
初中语文说课稿模板一等奖
初中语文面试万能导入