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初中语文公开课点评与建议
初中语文
课堂教学
评价
答:
初中语文公开课评价
意见范文一 5月6日、7日我有幸作为评委听了区初中语文公开课。两天,十二节课听下来,收获颇多。十二堂课,每位上课教师都倾注心血,精心准备。在文本的挖掘上、在教学环节的设计上、在学生活动的安排上都下足了功夫,上出了精彩,上出了个性。具体说来,以下几点印象深刻:一是课...
初中语文公开课评语
优缺点
答:
初中语文公开课评语
优缺点如下:1、优点:教学内容丰富,涵盖了课文阅读、写作技巧、文化背景等多个方面,有利于拓宽学生视野,培养其综合素质。教学方法多样,教师采用了多媒体教学、小组讨论、个人展示等多种方式,使学生能够更好地理解课文,提高其思维能力和表达能力。2、缺点:教学内容略显繁杂,有些知...
初中语文
听课评议
答:
语文教师的听课评议是初中教学活动中过程性
评价
的重要体现。目下面是我整理
初中语文
听课评议的 范文 ,欢迎阅读! 初中语文听课评议篇一 前段时间参加了县 教育 局举行的大型
公开课
的听课活动,其中韩峻玲、黄群芳等老师的课让我受到了许多启发,现在联系我自己平时教学中的一些问题,说一说我的 心得体会 。/r/n 第一...
如何评
初中语文公开课
答:
人们常说:“一节好的
语文公开课
,应该是一首一味隽永的诗,一曲余音绕梁的歌,一副意境悠远的画。”听一节好的语文公开课会引人入胜,耐人寻味,是一种美得享受。语文课可以含蓄,也可以张扬,有时如潺潺流水,有时如滚滚江河。那么如何上好
公开语文
课,让自己的语文课堂如此丰富多彩呢?一、选...
初中语文
评课的内容和方法
答:
评课的内容 1、评教学目标。教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一堂课好坏的主要尺度。所以,评课首先要评教学目标。首先,从教学目标制订来看,要看是否全面、具体、适宜。全面,指能从知识、能力、思想情感等几个方面来确定;具体,指知识目标要有量化要求,能力、思想情感目标要...
【
公开课点评
】过程与方法必须为知识与能力目标服务
答:
就陈老师这节课来讲,她在“知识与能力”这个维度目标了预设了四个知识目标点:1.探究海燕的象征意义;2.了解象征、烘托的表现手法;3.了解比喻、拟人、反复等修辞手法;4.了解散文诗的特点。 那么在具体的教学过程中,陈老师做了那几件事呢?首先是落实语音汉字,这是
语文
...
初中语文
在新课程下如何评课
答:
新
课程语文
听课评课操作的具体要求是: (一)听课 1、听课要有明确的目的和必要的准备。无论是教研员、学校领导,或是教师,听课必须要有明确的目的,是研讨课、实验课,还是
公开课
、观摩课;是汇报课、常规课,还是示范课、立标课;是评优课、参赛课,还是教研课、展示课,等等。不同的课有不同的目的和要求,因此,只有...
怎样上好一节
初中语文公开课
?需要注意哪些问题?
答:
教学环节一定要 提问、练习、讨论,出了全面,还要有亮点,即拿出一个知识点讲透,给人的印象一定要深刻。你可以在网上找一个好的合适的教案,备课要认真细致,之前先模拟几次。课堂内容多准备些,备用,以防下课前冷场。最后一个环节最后安排成学生讨论后发言,可控度好。
如何讲好
初中语文
优质
课课
答:
备教材 准备讲一节课这前会涉及到选题问题,一旦题目确定了就要好好的去解读这篇课文,自己要读透才能教好学生,特别是文言文的教学,强调字字落实。备学生 教师一定要学习教育学,根据学生不同的特点进行教学,一堂好的
公开课
一定要体现学生为主体,让学生积极的参与到你的课堂。
浅谈怎样上好
初中语文公开课
答:
一、选好作为
公开课
的课文 作为
语文课
,按道理是随便哪篇课文都可以用来讲公开课的。可事实上课文选的好不好,是直接影响公开课的课堂效果的!因为公开课你面对的陌生的学生,学生的基础怎样你不知道,学生能否配合你也不知道,所以,你最好选择一些浅显易懂的课文,容易拓展的课文,才能使课堂气氛调动、...
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