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具体运算阶段的例子
皮亚杰的心理理论
答:
皮亚杰的心理理论主要集中在认知发展上
,他提出了四个阶段的认知发展模型。皮亚杰的认知发展理论四个阶段包括:
感知运动阶段
(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-11岁)和形式运算阶段(11岁以上)。在感知运动阶段,儿童通过感觉和运动活动来了解世界,比如抓取和听觉。到了前运算阶段,儿童...
皮亚杰的幼儿教育的现实意义
答:
佛拉威尔将处于
具体运算阶段的
儿童描述为:采用“一种缺乏想象的、具体的以及注重实用的解决问题的方法,这种方法一直离不开他们眼前的可察觉、可推理的现实世界。”
例子
:NONO(我的外甥女)做二年级数学作业,作业的题目如下:二(1)班的同学排队做操,站成了8排。前7排每排站6人,第8排只站 了5...
教育心理学
具体运算阶段的
儿童的主要成就
答:
具体运算阶段
儿童所获得的智慧成就有以下几个方面:1、在可逆性(互反可逆性)形成的基础上,借助传递性,够按照事物的某种性质如长短、大小、出现的时间先后进行顺序排列。例如给孩子一组棍子,长度(从长到短为A、B、C、D……)相差不大。儿童会用系统的方法,先挑出其中最长的,然后依次挑出剩余棍子...
皮亚杰的认知发展阶段理论
答:
1.感知运动阶段(0-2)①感觉和动作
;通过感觉和动作探索自己的身体和外部世界。例如一道试题,考查在哪个阶段儿童由探索自己的身体到探索外部世界。②客体永恒性;是指一事物消失但知道这一事物并非不存在了。2.前运算阶段(2-7)①泛灵论;认为万事万物都有生命。例如看到小草上的露珠,认为小草流泪了。②自...
皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个
阶段
答:
前
运算阶段
,儿童动作内化具有重要意义。为说明内化,皮亚杰举过一个
例子
:有一次皮亚杰带着3岁的女儿去探望一个朋友,皮亚杰的这位朋友家也有一个1岁多的小男孩,正放在婴儿围栏中独自嬉玩,嬉玩过程中婴儿突然跌倒在地下,紧接着便愤怒而大声地哭叫起来。当时皮亚杰的女儿惊奇地看到这情景,口中喃喃有...
感知运动阶段前运算阶段
具体运算阶段
是什么?
答:
前
运算
运动阶段年龄为2到7岁,一个重要知识点就是泛灵论,也叫做万物有灵论,处于这个
阶段的
儿童认为一切事物都是有生命的。比如会把太阳叫做太阳公公,把月亮叫做月亮婆婆。喜欢喂洋娃娃吃饭怕洋娃娃饿着,走路时不敢踩到小草怕小草会疼,所以我们作为一名新时代的老师,当儿童出现这种现象时,一定要...
皮亚杰的认知发展
阶段
论
答:
具体运算阶段的
儿童虽然已实现了许多运算的群集,但是,儿童这时进行的运算仍需具体事物的支持,对那些不存在的事物或从没发生过的事情还不能进行思考。形式运算阶段(12~15岁)上面曾经谈到,具体运算阶段,儿童只能利用具体的事物、物体或过程来进行思维或运算,不能利用语言、文字陈述的事物和过程为基础来...
皮亚杰认知发展阶段理论之——前运算+
具体运算阶段
答:
【掌握小技巧】本阶段经常考查特点或例子型反选,所以可以结合
具体例子
去理解各个特点。1. 去自我中心性(去中心化)2. 可逆性【具体运算阶段最重要的特征】:例如:小孩知道大毛是小毛的哥哥,也知道小毛是大毛的弟弟。3. 守恒性:【
具体运算阶段的
标志】,例如:小孩知道切成四瓣的苹果和原来的苹果是一...
什么是思维的守恒观念
答:
回答:这个
阶段的
儿童认知结构中已经具有了抽象概念,因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是守恒观念的形成。所谓守恒指儿童认识到客体在外形上发生了变化,但其特有的属性不变。这个阶段的儿童的思维主要有如下特征: (1)多维思维 例如,呈现图2-1所示的几何图形,要求儿童完成下列任务:①正方形的数目;②长方...
皮亚杰的认知发展阶段理论
!跪求~谢谢了~
答:
0-2岁:感知运动阶段
; 2-7岁:前运算阶段; 7-12岁:具体运算阶段; 12岁以后:形式运算阶段。 教育心理学上的分段 1、感觉运动阶段(0——2岁) 2、思维准备阶段(2——7岁) 3、思维阶段(7——11岁) 4、抽象思维阶段(11——15岁) 简述并评价皮亚杰儿童认知发展阶段理论500字 皮亚杰认知发展阶段论 皮亚杰认为...
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