88问答网
所有问题
当前搜索:
关于幼儿五官的手指游戏
托班
幼儿
简单
的手指游戏
?谢谢
答:
1、
小手拍拍
小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)手指伸出来,(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)眼睛在这里,(指你的眼睛)用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比...
小班音乐
五官
歌教案
答:
1、复习游戏,
听口令指五官:(1)教师即兴说出五官的名称
,并不断地变换口令,逐步加快速度,幼儿听完口令立即用手指点五官,如:教师说"眼睛",幼儿就用手指自己的眼睛。2、幼儿欣赏教师和大班幼儿表演的游戏:(1)在音乐得伴奏下,教师和大班幼儿表演游戏:"我们现在做的游戏和刚才大家一起做的游戏一样...
托班手指游戏
答:
1、手指谣
大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟
(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)
爬呀爬呀爬上山
(食指从胳膊一步步点到肩膀)
耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)
鼻子闻闻(点点鼻子)
嘴巴尝尝
(点点嘴巴)最后,咯吱一下(停顿,然后突然把手伸到孩子的脖劲处,咯吱一下,孩子会...
幼儿
律动《
小手拍拍
》教案设计
答:
用手指出来,用手指出来。
幼儿回答:小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,眼睛在这里,眼睛在这里,用手指出来,用手指出来
。活动前我觉得这首歌曲简单、易学,而且也有了前面两个环节的铺垫,幼儿对歌曲的学习应该不会感到困难。但在活动中我却发现,幼儿虽能根据老师的提问指出五官的位置,但是不能用歌词的...
幼儿
园小班听说
游戏
教案
《我的五官》
答:
1、照镜子找五官: 幼儿人手一面镜子
,玩照镜子的游戏: “你的脸上有什么?它们在哪儿呢?” 2、
听口令指五官
: (1)教师即兴说出五官的名称,幼儿用手指点,如:教师说“眼睛”,幼儿就用手指自己的眼睛。 (2)教师不断的变换口令,速度不断加快。 3、了解五官的作用: (1)教师告诉幼儿,眼睛、嘴唇、鼻子、耳朵、舌...
幼儿
园小班
手指游戏
答:
幼儿
园小班
手指游戏
推荐 1.一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍 (两个手对拍)五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来 (...
五官
歌教案
答:
游戏准备 音乐录音磁带。请一名大班幼儿与教师配合对唱并表演。游戏过程 1、复习游戏,
听口令指五官
教师即兴说出五官的名称,并不断地变换口令,逐步加快速度,幼儿听完口令立即用手指点五官,如:教师说"眼睛",幼儿就用手指自己的眼睛。2、幼儿欣赏教师和大班幼儿表演的游戏 (1)在音乐得伴奏下,教师...
幼儿
园
关于
小手
的游戏
答:
幼儿
园
关于
小手
的游戏
3 幼儿园小班有趣的小手游戏说课稿 一、说教材 1、设计思路: 托班上学期的(2岁半)幼儿正是自我意识萌芽期,已经能意识到自己的存在,能区别自己和他人,对于自己的身体有着很大的兴趣,并对
五官
有了初步的'感知和认识,手部动作有了进一步的发展,但
手指
的、精细动作还不是很协调,因此,针对这...
幼儿
园小班音乐教案《
五官
歌》
答:
1、复习游戏,
听口令指五官
:(1)教师即兴说出五官的名称,并不断地变换口令,逐步加快速度,幼儿听完口令立即用手指点五官,如:教师说"眼睛",幼儿就用手指自己的眼睛。2、幼儿欣赏教师和大班幼儿表演的游戏:(1)在音乐得伴奏下,教师和大班幼儿表演游戏:"我们现在做的游戏和刚才大家一起做的游戏一样...
幼儿
园小班
手指游戏
推荐
答:
灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。
3.大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟
(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听 (捏捏耳朵)眼睛看看...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
可爱的五官的手指游戏
幼儿手指游戏五官歌
手指游戏我的五官在哪里
关于五官的手指律动
关于五官的手指谣
手指五官游戏
脸部五官手指游戏
手指游戏五官歌
五官手指律动游戏