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关于倍数的题
找一找生活中与倍
有关的
实际问题
答:
第1题是最基础的差倍问题,谁比谁多,那就是谁和谁差多少,所以这是一个简单的差倍问题,我们只需要画出线段图,再通过线段图分析两者之间的差额和两者之间相差的
倍数
,通过相差的20只,除以相差了2倍,得到1倍就是10只。
这个题目
比较简单,但老师要提醒大家,在计算的时候,我们一定要知道相差的,2...
小红和爸爸去公园,买了两张票一共花了618,儿童票是成人票的一半,小红...
答:
小红的票价是206元。解析:此题为倍数问题,已知买了两张票一共花了618,儿童票是成人票的一半,则可设小红的票价为x,则可列出下列算式:x+2x=618 3x=618 x=618÷3 x=206
倍数的
性质:1、一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数...
谁是谁的几倍?
答:
谁是谁的几倍理解如下:倍的意义:一个数里面有(几个)另一个数,就说一个数是另一个数的(几倍)。题型:已知两个数的和及它们之间的
倍数
关系,求两个数各是多少的应用题。解决办法:找准标准数(即倍数)一般说来,题中说是“谁”的几倍,把谁就确定为标准数。求出倍数和之后,再求出标...
你能说出几道
关于倍数的题目
吗?
答:
1、一个家庭有三个人,而同学家有六个人,则同学家是他家的两倍。2、爸爸有一个苹果,你有三个苹果,则你是爸爸的三
倍
。3、他买了十样东西,邻居买了同样的东西五十样,则邻居是他的五倍。4、你考五分,而同桌考了十分,则同桌是你的两倍。5、一个桶里有三条鱼,另一个缸里有十五条鱼,...
小学
倍数的
应用题
答:
小学
倍数的
教学是数学学习中的重点,而相关的应用题又是怎么进行设计的呢?下面就随我一起去阅读小学倍数的应用题,相信能带给大家帮助。例1、王师傅一天生产的零件比他的徒弟一天生产的零件多128个,且是徒弟的3倍。师徒二人一天各生产多少个零件?分析:师徒二人一天生产的零件的“差”是128个。小数(...
有哪些
关于倍数的题目
答:
1、一件上衣48元,一本书6元,买一件上衣可以买几本书?2、车上有8名学生,车下是车上的4
倍
,一共有多少名学生?3、丫丫今年5岁,妈妈明年是她明年的6倍,妈妈今年多少岁?4、妈妈今年30岁,妈妈是她的6倍,丫丫今年多少岁?5、一件上衣48元,一件上衣是帽子的的6倍,帽子多少元?6、车...
(3)比a的5倍多20的数是多少?
答:
比a的5倍多20的数是5×a+20。
这个
问题是一个简单的数学问题,我们需要找出一个数,这个数比a的5倍还要多20。假设这个数是x,而a是一个已知的数。根据
题目
,我们可以建立方程,x=5×a+20。这个方程告诉我们,x是a的5倍再加上20。现在,如果a是一个具体的数,我们就可以用这个方程来找出x的...
【2019英语专四选择题】
倍数的
表达
答:
1、主语+谓语+
倍数
(或分数)+ as + adj. + as 例a:He is twice as old as you.他年龄是你的两倍。例b:This river is one-fourth as deep as that one.这条河只有那条河的四分之一深。2、主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount,length?) of?例c:China is forty times ...
倍数
问题的奥数题及答案参考
答:
在10和31之间有多少个数是3的
倍数
?答案与解析:由尝试法可求出答案:3×4=12,3×5=15,3×6=18,3×7=21,3×8=24,3×9=27,3×10=30 可知满足条件的'数是12、15、18、21、24、27和30共7个.注意:倘若问10和1000之间有多少个数是3的倍数,则用上述一一列举的方法就显得太繁琐了...
三年级数学
倍数
问题解题技巧
答:
步骤1:识别问题中的信息。
题目
告诉我们有一个数,它是6的8倍。步骤2:使用乘法计算倍数。根据
倍数的
定义,如果一个数是6的8倍,那么这个数就是6乘以8。步骤3:执行计算。6乘以8等于48。步骤4:检查答案。48是一个整数,符合题目的要求。总之,解决三年级数学倍数问题需要理解倍数的概念,识别问题中...
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