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倍数问题应用题100道
四年级数学
倍数应用题
答:
1,某超市营业员人数在120至130人之间,男、女营业员人数的比是4比7,该超市有男女营业员各多少人?2,
几
倍数
÷倍数=1倍数的
应用题
答:
举例1:果园里有梨树300棵,是桃树的5倍。桃树有多少棵?分析:桃树=梨树÷5
倍数
300÷5=60棵 答:桃树有60棵。举例2:果园里有梨树300棵,比桃树多5倍。桃树有多少棵?桃树=梨树÷(5+1)倍数 300÷(5+1)=50棵 答:桃树有50棵。被除数、除数、商、余数之间的关系 1、余数和除数的差的...
倍比法
问题
答:
复合
应用题
中的某些
问题
,解题时需先根据已知条件,求出一个单位量的数值,如单位面积的产量、单位时间的工作量、单位物品的价格、单位时间所行的距离等等,然后,再根据题中的条件和问题求出结果。这样的应用题就叫做归一问题,这种解题方法叫做“归一法”。有些归一问题可以采取同类数量之间进行
倍数
比较的...
几
倍数
÷倍数=1倍数的
应用题
视频时间 17:38
五年级
倍数应用题
【SOS】
答:
解:设兵兵有卡片x张,则强强有卡片1.5x张 x+1.5x=280 2.5x=280 x=280/2.5 x=112 1.5X=112x1.5=168 答:兵兵有卡片112张,强强有卡片168张。———严禁抄袭!———(等号是对齐的)参考资料:本人正是五年级
小学三年级
应用题
,
100道
,简单的,短
问题
?
答:
三年级设计的
倍数应用题
例子如下所示 小明今天一共植树了11颗,明天老师给小明布置了要完成今天的3倍,请问明天小明需要完成几颗数,3×11=33颗
求解小学四年级
倍数应用题
一道
答:
也可以说师傅原来做的个数比徒弟原来做的个数的4
倍
多60个。又因为师傅原来做的是徒弟原来做的6倍。可知徒弟原来做的2倍就是60个。即徒弟原来做30个。3+1=4 20*4-20=60(个)60/(6-4)=30(个)30*6=180(个)原来:a 6a 现在:a+20 (a+20)*4=4a+80 ...
求解小学四年级
倍数应用题
:师傅做的零件数是徒弟的6倍,若师傅和徒弟均...
答:
答案:1 20*6-20是6份和4份的差除以6份和4份的份数差求出的是50.问为什么这个值不是原来1份徒弟的,而是加了20以后徒弟的。我真的好笨理解不了请指点迷津。应该这么想,徒弟是1份,师傅是6份。这是6
倍
关系。徒弟是1份+20,师傅是6份+20。这是4倍关系。在4倍关系中,师傅比徒弟多多...
小学数学和倍
问题应用题
及答案
答:
和倍
应用题
的基本公式是:小数=和÷(
倍数
+1)。式子中1即“1倍”数代表小数。大数=和-小数,或大数=小数×倍数。例如,大、小二数的和是265,大数是小数的4倍,,求大、小二数各是多少?解:根据上面公式可求得大、小二数分别为 小数=265÷(4+1)=53,大数=265-53=212或53×4=212...
小学数学
应用题
之“和倍
问题
”(2)
答:
解析:我们来分析下题,两个数相除商是9,余数是4。也就是 被除数÷除数=9……4 这句话我们能不能换种说法,比如说被除数是除数的9倍还多4?对,这句话是正确的,所以到此我们有没有看到
倍数
呀?是的,这也是一个和倍
问题
。当看到倍数时,我们首先想到的应该是画图。把图画出来,并把题中...
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