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六年级流水问题应用题及答案
求
流水应用题
要有
答案
答:
1、两码头相距30千米,顺水航行需要3小时,水流速度每小时1千米,逆水行完全程需要多少小时?2、乙船顺水航行2小时,行了120千米,返回原地用了4小时;甲船顺水航行同一段水路,用了3小时,甲船返回原地比去时多用几小时?3、某船在静水中的速度是每小时18千米,水速是每小时2千米,这船从甲地到乙...
一道
流水问题
的
应用题
做好是用x做的 急急急急急!!!要今天+分哦!_百 ...
答:
解:设顺风飞行x小时。(3000/5)*x=450*(x+2)600x=450x+900 150x=900 x=
6
(3000/5)*6*2=7200千米 答;飞机飞行的路程一共是7200千米。请采纳!~
小学生奥数
流水
行船
应用题
答:
分析:船从A港口逆流而行12小时到达相距192。米的B港口,可以求出逆水速度是192÷12=16(千米/时),根据船速是32千米/时,可求出水速是32-16=16(千米/时),进而知道顺水速度为32+16=48(千米/时)。根据行程
问题
中路程与速度的关系,可以求出由B港口顺流返回A港口的时间是192÷48=4(小时)。解&...
请各位帮忙出几道
六年级
的和差应用题和
流水应用题
答:
流水问题
:1,一小艇顺流下行24公里到达目的地,然后逆流回航到出发地,航行时间共计划3小时20分钟,已知水流速度是每小时3公里,小艇在静水中的速度是多少 小艇顺流下行和顺流回航的时间各是多少 2,快艇和木筏同时从码头A出发顺流而下,快艇行驶96千米后返回A地,共需14小时,若已知快艇在返回途中在距A地24...
小学奥数题行程
问题
四
流水
行船
答:
8小时。方法:顺流
6
小时,船在水流作用下航行了30千米(5*6=30),船自己航行了60千米(90-30=60),那么船的速度是10千米(60除以6=10)。逆流时减去水流的速度,船的速度是5千米(10-5=5)。所以逆流航行40千米需要8小时(40除以5=8)...
应用题
:如果用油漆粉刷
流水
管,每平方米需用油漆0.1kg,那么粉刷1节流水管...
答:
3.14*0.5*1.2=1.884 1.884*100=188.4 188.4*0.1*2=37.68
30道
应用题
(
六年级
数学上册北师大版)(
含答案
)(简单些)
答:
看作特殊的行程
问题
30、一艘游船在长江上航行,从A港口到B港口需航行3小时,回程需要4小时30分钟,请问一只空桶只靠水的流动而漂移,走完同样长的距离,需用几小时?解:顺流速度1/3,逆水速度=1/4.5=2/9
流水
速度=(1/3-2/9)/2=1/18需要1/(1/18)=18小时 追问 这好像不是
六年级
水平的!好难!而且我们老师...
小学数学
六年级应用题
分类?
答:
(13)鸡兔
问题
:已知“鸡兔”的总头数和总腿数。求“鸡”和“兔”各多少只的一类
应用题
。通常称为“鸡兔问题”又称鸡兔同笼问题 解题关键:解答鸡兔问题一般采用假设法,假设全是一种动物(如全是“鸡”或全是“兔”,然后根据出现的腿数差,可推算出某一种的头数。 解题规律:(总腿数-鸡腿数×总头数)÷...
六年级
数学
应用题
分类讲解
答:
六年级
数学
应用题
分类讲解 (一)整数和小数的应用 1. 简单应用题 - 只含有一种基本数量关系,或用一步运算解答的应用题。- 解题步骤:a. 审题理解题意,了解应用题的内容,条件和要求。b. 选择算法和列式计算,分析数量关系,确定算法。c. 检验,确保算式和计算过程正确。2. 复合应用题 - 包含两...
人教版
六年级
上册的有些难度的数学题
答:
1 简单
应用题
(1) 简单应用题:只含有一种基本数量关系,或用一步运算解答的应用题,通常叫做简单应用题。 (2) 解题步骤: a 审题理解题意:了解应用题的内容,知道应用题的条件和
问题
。读题时,不丢字不添字边读边思考,弄明白题中每句话的意思。也可以复述条件和问题,帮助理解题意。 b选择算法和列式计算:这...
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