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儿童文学的性质
儿童文学
本门课程是什么
性质
的课?
答:
儿童文学本门课程性质:《儿童文学》课程是高等学校学前教育专业、初等教育专业的必修课
,是一门论述儿童文学基本理论、儿童文学各种体裁的艺术特色及创作手法、儿童文学作品的欣赏与评析的学科,是为培养学生有关文学基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。儿童文学是成人为吸引、提升少年儿童鉴赏文学的...
儿童文学
欣赏儿童文学欣赏
的性质
答:
儿童文学的欣赏具有独特的性质,它既遵循文学欣赏的一般原则,又凸显出其与成人文学的差异
。这种差异源于欣赏对象和欣赏主体的特殊性,即“欣赏内容”与“欣赏者身份”的交互影响。首先,儿童文学作为欣赏对象,其内容、形式和创作手法区别于常规文学。它以儿童的年龄特点为出发点,强调“儿童性”的追求,关...
儿童文学的
哪个
性质
使得它区别于成人文学作品?
答:
儿童文学的
乐天派性质使他区别于成人文学
。
儿童文学
可以划分为三个层次
答:
1、幼年文学(或称幼儿文学)是为3-7岁的学前儿童服务的文学
,这一阶段的儿童身心刚开始发育,缺乏知识和生活经验,以游戏为主。幼儿文学特别注重趣味性和娱乐性,人物形象和情节结构都较为简单。
幼儿文学是一种浅语言艺术
,应注意语言的深入浅出,形象易懂,可诵易记。主要体裁有儿歌、幼儿诗、幼儿童...
儿童小说
与儿童故事的异同
答:
1、性质不同 (1)
、儿童小说 儿童小说指的是以塑造儿童形象为中心、以广大儿童为主要读者对象的散文体的叙事性儿童文学样式
。(2)、儿童故事 是指以叙述事件的过程为中心,适合儿童听或看的篇幅短小的文学作品。2、特点不同 (1)、儿童小说 儿童小说可以有更多的主观情感注入作品。(2)、儿童故事...
请分析李其美鸟树一文体现了
儿童文学的
什么特点
答:
1、纯真的美学
性质
《鸟树》中扬扬和冬冬看到小鸟不动了,觉得小鸟是饿了,掏出碎饼干、去捉蚂蚁,对小鸟说“快吃,快吃,爱吃什么,就吃什么”,表现了他们天真的真诚美。关于这样的描述还有很多,比如,看到小鸟一动不动,觉得是它是想小鸟妈妈了。2、稚拙的美学性质 《鸟树》中冬冬和扬扬把小鸟...
儿童文学
名词解释
答:
儿童文学特别要求通俗易懂,生动活泼。不同年龄阶段的读者对象,儿童文学又分为婴儿文学、
幼年文学
、童年文学、少年文学,体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。偏于文学,适合3至17岁阅读,老少均可品味。
我们怎样理解
少年儿童文学性质
所具有的特征?
答:
年龄适宜性:
少年儿童文学的
作品在内容和语言上要适应不同年龄段的儿童。它们应该能够吸引和引导儿童的兴趣,并与他们的认知和阅读能力相匹配。教育性和启发性:少年儿童文学常常具有教育性和启发性的特点。它们通过情节、角色和主题,传递道德价值观、生活智慧、文化传统等方面的教育内容,帮助儿童认识世界、...
儿童文学
名词解释咯
答:
狭义的
儿童文学
:仅指低幼童书(童话和
儿童小说
)广义的儿童文学:包括低幼童话(幼儿文学)和儿童小说、少年小说 寓言诗:具有寓言
性质
的诗歌。它是用诗的语言来讲述故事,并寄寓一定的道理、教训,具有浓厚的教育意味和色彩。拉封丹寓言:不是简单模仿古代寓言,而是从内容到形式都加以革新。涉及各个阶层和...
儿童文学
可划分为哪几个层次
答:
这一年龄阶段的儿童喜欢听一些故事性、趣味性强的作品
。因此,童年文学应特别注重想像与认知,人物形象要鲜明生动。3、少年文学 是为11、12岁~18岁的少年服务的文学。少年期是孩子们半幼稚、半成熟的时期。少年的基本活动是学习,但与童年期相比,其内容和性质都有了新的特点。在心理上,少年正处于从...
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