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做一个聪明的教师作者
做一个聪明的教师
的介绍
答:
《做一个聪明的教师》是作家王晓春作品
,本书从教师的思维方式入手,通过90个案例讨论教师思维方式对教育教学的影响,帮助教师“认识自我”。
做一个聪明的教师
答:
最近一直在读王晓春老师写的《做一个聪明的教师》一书
。这本书主要分为两个部分,上篇主要剖析了教师各种常见的不良思维方式,重在“破”;下篇则主要是研讨和推荐王老师认为比较科学的思维方式,重在“立”。在这本书里,王老师通过发生在一线教师身上的一个个真实...
做一个聪明的教师
的
作者
简介
答:
王晓春
,北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师。主要研究方向:教师观念更新、语文教学改革、家庭教育等。著有《今天怎样做教师》、《教育智慧从哪里来》、《问题学生诊疗手册》、《走进孩子的心灵》、《家庭教育难题会诊》、《家教参谋》、《家长的位置》、《孩子,我们一路同行》等10余部。应邀为学校...
教师读书心得
做一个聪明的教师
答:
细细读完《做一个聪明的老师》发现,原来老师可以这样做,
这本书集中展示了作者王晓春的教育教学思想、艺术和科学的思维方式
。作者的教育表达朴实、诗意、形象而充满激情,他擅长把理性的思考倾注于可读性较强的教育案例中,在一个个曲折动人的故事里,作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感……全都融会其中,发人...
做一个聪明的教师
优秀读后感
答:
看了王晓春老师写的《做一个聪明的教师》这本书后
,我发现我应该改变一下我的思维方式了。各位老师们,让我们走出思维方式的误区,做一个聪明的教师,做一个轻松、睿智的教育者吧!王晓春老师对聪明人的界定太经典了:聪明人其实就是善于思考的人,他们往往有良好的思维方式。思维方式对于我们教师太重要...
《
做一个聪明的教师
》优秀读后感
答:
读了王晓春
《做一个聪明的教师》,我茅塞顿开。 他的科学与严谨,反衬出我们平时教育和管理中存在的太多的“想当然”--可以说没有丝毫的“科学”和“研究”的成分,实是惭愧!我们是教育工作者,是一线教育专职人员,我们的目标不能是学生学业的监工,纠错的警察和以体力换质量的辛辛苦苦的教育技术工人...
谁知道怎样
做一个聪明的老师
答:
读了王晓春
《做一个聪明的教师》,我茅塞顿开。 他的科学与严谨,反衬出我们平时教育和管理中存在的太多的“想当然”——可以说没有丝毫的“科学”和“研究”的成分,惭愧!我们是教育工作者,是一线教育专职人员,我们的目标不能是学生学业的监工,纠错的警察和以体力换质量的辛辛苦苦的教育技术工人,...
做一个
专业的班主任
的作者
介绍
答:
王晓春
,北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师。主要研究方向:教师观念更新、语文教学改革、家庭教育等。著有《做一个聪明的老师》、《问题学生诊疗手册》、《今天怎样做教师》、《教育智慧从哪里来》等,应邀为教师、家长作报告百余场。
做一个聪明的教师
经典语录
答:
1
、勤勤恳恳工作,快愉悦乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
教师
经典格言语录 2、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 4、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。5、把一切知识教给一切人。6、亲其师,信其道,恶其师,...
做一个聪明的教师
的内容简介
答:
本书分上线篇两部分,上篇主要剖析了
教师
的各种常见不良思维方式,重在“破”;下篇则主要是讨论教师应持的思维方式,重在“立”。本书是开启教师思维的一本佳作。也是一本新教师、班主任工作的优秀指导读本。
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