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信息技术与课程深度融合名词解释
如何理解
信息技术与课程
的
深度融合
答:
信息技术与课程的深度融合是指将信息技术有机地融入到课程的教学内容、方法、资源等方面
,以改善和提高教学质量,并培养学生的信息素养和创新能力。教学内容的融合:信息技术可以提供更加丰富、生动的教学资源,如数字图书馆、在线课程、多媒体课件等,这些资源可以与课程内容紧密结合,使教学内容更加贴近实际,...
什么是
信息技术与
教育教学
深度融合
答:
“融合”不是一般的技术应用,而是信息技术与教育教学的相 互促进
。一方面,信息技术要进入教育教学过程,改变教育教学模式,形成新的教学方法和模式,发挥信息技术对教育教学改革的推动作 用;另一方面,要实践新的教育教学理念和模式,必须有与之相适应 的信息技术提供支撑,同时也为信息技术的发展提供了新...
如何真正让教育
信息
化与课堂教学
深度融合
答:
教学的深度融合。事实上,这也正是能够让信息技术对教育发展真正产生革命性影响的具体途径与方法
。信息技术应与教育“深度融合”,这是《规划》中首次提出的全新观念,曾先后出现十次以上,可见它具有异乎寻常的重要性。
如何将
信息技术与
教学进行
深度融合
答:
1、信息化教学指的是能够支持学科课堂真实的情境创设、信息获取、资源共享、协作学习等多方面的教学环境
。2、目前学校已经实现基本的教师计算机配比,教学课堂多媒体化,从而营造学科教育教学信息化的环境,这也是达到信息技术与学科教学深度融合的基本内容。三、通过信息技术与学科教学整合,培养学生的创新能力。
信息技术与课程
整合
名词解释
答:
信息技术与课程整合名词解释如下:
信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径,与学科教学有着密切的联系和继承性
,同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。信息技术与课程整合,不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具,而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和...
如何推动
信息技术与
教育教学的
深度融合
答:
信息技术与
教育
深度融合
一、专家谈信息技术与课堂教学深度融合①(一)教育信息化的意义是要“以教育信息化带动教育现代化,破解制约我国教育发展的难题,促进教育的变革与创新”,所以是“实现我国教育现代化宏伟目标不可或缺的动力与支撑”。这种动力与支撑体现在三个方面:⑴可实现优质教育资源广泛共享,从而促进教育公平...
如何实现
信息技术与
教学的
深度融合
答:
教育信息化本质是用信息技术改变课堂教学,课堂教学是学校教学工作的主阵地,
信息技术与
学科课堂教学的
深度融合
,是信息技术与教育教学全面深度融合的核心和关键所在,对于推进教育信息化的进程,提高学校的教育教学质量和育人水平具有十分重要的现实意义。教育信息网络技术与教育
课程
资源整合对学生素质教育的作用 ...
如何实现
信息技术与
学科教学的
深度融合
答:
1、营造信息化教学环境。营造信息化教学环境是
信息技术与
学科教学的
深度融合
的基本内容。所谓信息化教学环境是指能够支持真实的情境创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主探究、协作学习等多方面要求的教与学方式的教学环境一一即能支持下述新型教与学方式的教学环境。2、实现新型教与学方式。...
怎样做到
信息技术与
学科教学的
深度融合
答:
1、更新教学理念 教师要从思想上更新教学理念,转变观念,通过理论学习讲座、亲身实践体验认识到
信息技术与
学科课堂教学
深度融合
将会改变教师教的方式和学生学的方式,激发学生的兴趣,有利于学生对知识的掌握,从而增强教师运用信息技术开展与课堂教学融合的研究和实践的信心。2、加强对教师信息技术的培训 学校...
求西北师大教育
技术
学考研真题
答:
一、
名词解释
(每小题4分,共32分)教育技术 教育信息 信息素养 教学设计 教学过程最优化 教学媒体 信息技术教育 教育信息化 二、解答题(每小题8分,共64分)1、什么是
信息技术与课程
整合?2、简述我国远程教育经历了几个阶段?3、简述教育信息化建设的三大范畴?4、简述数字化学习的主要模式?5、远程...
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计算机辅助教学名词解释
信息技术与课程融合的实质是
计算机辅助教学指的是
教学与信息技术深度融合
新一代信息技术与制造业深度融合
信息技术与课程相融合
信息技术与教育教学深度融合
语文信息技术深度融合
信息技术与课堂融合