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信息技术与课程整合的意义
信息技术与
学科
整合的
理解
答:
二、信息技术与课程整合的意义
1、提升教学效果:信息技术能够提供多媒体、交互式的教学环境
,使得课程内容更加生动、形象、具体,激发学生的学习兴趣和主动性,提高教学质量和学习效果。2、
培养学生的信息素养
:通过信息技术与课程的整合,可以培养学生的信息素养,提高学生的信息获取、处理、应用和创新能力,...
信息技术与课程整合
答:
2.信息技术与课程整合的意义 (1)
可以对教师教学提供帮助
教师可以充分利用各种信息技术和资源,发挥设备的最大潜力,实施高质量和高效率的教学。当然,使用信息技术应该把重点放在解决那些传统教学不便解决或无力解决的教学和学习问题上,信息技术在支持现代学习和教学上具有自己的优势。 (2)
有利于提高学生的信息素养
信息...
如何进行
信息技术与课程整合
,优化课堂教学
答:
1、信息技术整合于课程教学,不是被动地纳入,而是主动地适应课程的发展,并与其和谐自然地融为一体
。作为课程改革中不可缺少的条件,它的飞速发展,必须引起一场学习的革命,使教师更新教学观念,营造学习环境,完善教学模式,变革评价方法。让课堂更精彩。2、通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起...
怎么理解
信息技术与课程整合
,
整合的意义
何在
答:
优化教学过程、提高学生能力素质(基本学习技能、信息素养、创造思维、合作精神与交际能力、实践能力),
促进学生综合素质的全面提高
。2、“整合”必须有正确明晰的指导思想——实施信息技术与课程的整合具有多种价值取向可供选择。一定要在现代教育思想理念的指导下,把整合的研究和实施纳入推进素质教育的轨道...
什么叫
信息技术与课程
融合?
答:
信息技术与课程融合的意义如下:一个时代的教育只能满足一个时代对教育的需求
;建立在工业化时代的传统教育,只能满足工业化时代对知识和经验的需求。要推进素质教育,就必经把信息技术的教育教学功能特点加注到教育教学过程中,以信息技术与课程教学整合为切入点,
促进教育的改革与发展
。信息技术与课程整合是...
现今
信息技术与课程整合
有哪些好处?
答:
三、
信息技术的
运用,有利于提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛 “兴趣是最好的老师”。而传统的教学和现在的许多教学都是严格按照教学大纲,把学生封闭在枯燥的教材和单调的课堂内,使其和丰富的资源、现实完全隔离,致使学生学习的兴趣日益衰减。将多媒体信息技术融于教学课堂,利用多媒体信息技术图文并茂、...
简述
信息技术与
学科教学
整合的意义
答:
信息技术与学科教学
整合的意义
如下:1、有利于实现教育教学的根本目的,信息技术与学科课程整合属于教育教学范畴之中的行为,教育教学的本质就是信息技术整合的本质,教育教学的目的就是信息技术整合的目的。2、可以帮助教师教学,
信息技术和课程整合
,可以充分利用各种资源发挥设备的最大潜力,实施高质量和高...
为什么要将
信息技术与
学科
课程
进行
整合
答:
3.独立自主学习的能力:具有独立自主的学习
信息技术
的意识和能力,并且有意识的利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。 4.信息道德:认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术。 (三)加强对
课程整合的
理解 《中小学信息技术课程指导纲要(讨论稿)》中指出,要注意培养学生利用信...
信息技术与
数学
课程整合的意义
是什么?
答:
新课程指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。而
信息技术与
数学
课程的整合
,实现学习方式的根本转变,从以教师讲授为主转为以学生动脑动手自主研究、小组学习讨论交流为主,信息技术可以把数学课堂转为“数学实验室”。 倡导学生的学习要...
信息技术与课程整合的
价值有哪些?
答:
3、利用
信息技术
进行备课 教师可以借助信息技术,提高教学效率。在
课程
教学之前,教师往往会对所教学的知识点进行备课,这时就可以利用网络资源,收集需要的备课资料及信息。将大大减少教师在备课时耗费的精力和时间,促进工作效率的提高。4、提高了课堂的教学效率 课堂的时间总是有限的,使用传统的教学手段,...
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