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你的名字叫什么音乐课说课
你的名字叫什么音乐
教案
答:
《
你的名字叫什么
》是一首天真的富有童趣的创作歌曲, 2/4拍,宫调式,一段体结构。歌曲的节奏规整,多为一音一字,词曲结合紧密,以亲切的询问名字的方式,自报姓名,互相认识,作为友谊的开始。这首歌作为起始课为教师组织教学提供自然的条件,消除师生之间、学生之间的陌生感,使学生对
音乐课
和音乐...
奥尔夫
你的名字叫什么
教案
答:
师: "接下来, 我们欣赏一下
《你的名字叫什么》
,同学们听一下这首歌在唱什么?歌中还有什么其他的声音?”教师播放音频《你的名字叫什么》,学生聆听思考,听完回答问题。师:这首歌里的人都在互相介绍自己,歌中还有拍手的声音,我们一-起来模仿一下吧。
一年级
音乐你的名字叫什么
教案
答:
1、通过“找朋友”的音乐游戏说出“
你的名字叫什么
”,鼓励学生落落大方,积极地参加音乐实践活动,培养学生的自信,增加学生彼此间的认识和了解使学生对
音乐课
老师多一份亲切感。2、能有节奏地大声报出自己的名字,并为儿歌配上简单动作,以音乐的方式与老师和同学认识,作为友谊的开始。3、用听唱法学会...
你的名字叫什么
教材分析
答:
《
你的名字叫什么
》是一首天真的富有童趣的创作歌曲,2/4拍,宫调式,一段体结构。歌曲的节奏规整,多为一音一字,词曲结合紧密,以亲切地询问名字的方式,自报姓名,互相认识,作为友谊的开始。这首歌作为起始课为教师组织教学提供自然的条件,消除师生之间、学生之间的陌生感,使学生对
音乐课
和音乐老...
一年级
音乐
备课教案
答:
1、聆听《玩具兵进行曲》和《口哨与小狗》,并尝试听
音乐
做自己喜欢的动作进教室。2、能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲《
你的名字叫什么
》、《拉勾勾》。3、初步认识课本中的几种音乐学习标志,尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
教学
重难点:想办法调动学生学习音乐的积极性;培养学生的听辨能力、...
幼儿园大班
音乐
教案《唱唱说说我
的名字
》
答:
师:你
叫什么
名字啊?请把
你的名字
唱出来。(幼儿演唱歌曲点课件
音乐
)请小朋友们为他拍节奏。 教师和幼儿合作演唱第二段。然后再请两个幼儿合作演唱。 2、利用课件中幼儿的照片,玩游戏“唱唱你和我”,体验唱自己和朋友名字的乐趣 师:那现在我们一起来看大屏幕,看,汤米和喀秋莎的后面,我藏着你们的照片,当大屏幕...
你的名字叫什么
儿歌
答:
《
你的名字叫什么
》是一首儿童歌曲,由法国作曲家雅克·奥芬巴赫作曲,中国词作者刘天礼作词。该歌曲的创作背景是法国作曲家雅克·奥芬巴赫在法国巴黎访问期间,应法国儿童
音乐
创作协会之邀,为儿童音乐爱好者协会创作的一首儿童歌曲。雅克·奥芬巴赫在创作时以孩子的视角,用孩子的语言,描述了孩子间的友情与...
幼儿园小班的
音乐
教案
答:
一张小朋友的图片,打击乐器每人一个,
音乐
磁带《头发肩膀膝盖脚》 活动建议: 1、教师与幼儿一起演唱歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。 2、出示图片,请幼儿认识身体器官。 师:小朋友,刚才我们唱了一首非常好听的歌曲,
名字叫做
《头发、肩膀、膝盖、脚》,你还记得歌曲中有哪些器官吗?(头发、肩膀、膝盖、脚等)请小朋...
小学
音乐
拉勾勾
说课
稿优秀范文合集模板2020
答:
师:其实刚才小朋友听到的这首乐曲是美国作曲家普莱亚创作的一首管弦乐曲,
名字叫
《口哨与小狗》。 2、演一演 师:这个小主人和他们小狗关系可好了,是一对要好的朋友,如果你有一只小宠物,你会怎样关心爱护它呢? (学生即兴表演) 师:我也有一只小宠物狗,你们猜猜我喜欢和它做
什么
呢? (教师伴随着
音乐
模仿小主人逗...
小学
音乐说课
稿模板
答:
(一)导课播放
音乐
《大中国》 我们都共有一个家,
名字叫
中国,我们不仅要让爱驻我家,更要让爱驻大家。放眼祖国,我们会为祖国56个民族感到骄傲,走进民族大家庭,我们会感受到56个民族共处的温馨。然后告诉孩子,这节课我们就走进我们的家,对家庭的探讨。 (二)讲授新课 师生共同进入第一环节欣赏祖国的可爱。——通过...
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