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作为班主任如何处理问题学生
班里
问题
生
学生
应
如何处理
?
答:
在师生交流方面,
班主任
应该尽可能地为每个学生提供更长时间的与自己交流的机会,在交流中建立良好的师生关系,并
为学生
提供有效的帮助。总之,“问题生学生”不是孤立的体系,仅依靠班主任的单打独斗来
解决问题
是不行的。班主任需要动员全班师生的力量,进行综合性教育,使学生在经验、技巧和能力各方面得到...
班主任如何
管理
问题学生
答:
班主任
要把
学生当
孩子看,冷静地辩证地看待学生的错误,宽容学生的过失,少给学生犯错误的机会,多给学生一些改过的机会,用自己博大的爱心去温暖学生那些幼小的心灵。三、为师以严的观念对
问题学生
仅有爱和宽容是不够的,客观上还得有严的一面。我班上那几位问题学生刚来时一天违纪不断,可以说所有学...
作为班主任
,应该
怎样
管理班级不良学风,对
问题学生
采取怎样的措施呢?
答:
作为班主任
,管理班级的不良学风可以采取以下措施:1. 创建一个良好的学习环境。班主任可以通过张贴课堂规则、课堂秩序等方面来维护课堂纪律;2. 建立有效的师生沟通机制。班主任应该和每个
学生
建立联系,及时了解他们的问题和困难,帮助他们
解决问题
;3. 加强学科教育。班主任可以针对不同的教学难点,制定详细的...
班主任如何
管理
问题学生
答:
班主任如何
管理
问题学生
如下:一、唤起自尊法 这一招对男生尤其适用。我班上有几名男生上课经常迟到,经调查,我认为虽然这几名男生学习成绩不是很好,对迟到现象并不在意,但他们平时喜欢以“男子汉”自居。于是我在班会课上,先让全班同学讨论什么样的人才算得上是真正的男子汉。然后,我把这几位同学...
作为班主任怎样
对待
问题学生
答:
问题学生的教育与
班主任
工作关系最为密切,
作为问题学生
教育的第一责任人,班主任应该
如何
对待问题学生呢?一、要树立正确的学生观 学生观是指班主任对学生在教育过程中的地位和作用的总的看法。要树立正确的学生观,这首先要求我们把
学生当
成一个主体的人来看待,确定学生的主体地位,他们是具有感情的个体...
如何
对待
问题学生
答:
我在做
班主任
的过程中,一般是这样对待
问题学生
的: 一、道理说服:晓之以理,挖其思想,促其改变。 以前在对学生进行思想品德教育活动时,往往花费很多时间,也收集了大量的文章资料,或者利用课本故事,或者在班会上反复讲解,并制订许多规章制度,可谓苦口婆心,耳提面命,用心良苦,但到头来,还是...
班主任如何
对待
问题学生
应从几个方面入手?
答:
一.如果大多数学生对于
班主任
是否有恐惧感或者厌恶感;如果有,说明班主任个人存在一些问题,要及时改正;二.学生可能对于学习的热情不是很高,班主任平时就要多与这些
问题学生
进行细想沟通,给他们信心;三.班主任要平等对待每个学生,不能因为哪个学生的成绩好,就去偏向那些学习好的学生,如果有类似情况的...
如何
对待
问题学生
?
答:
第一,未雨绸缪,做好预防。“凡事预则立,不预则废”。没有问题学生的班级,不叫班级;不能转化问题学生的
班主任
,不是优秀班主任。因此,在开学接班之前,班主任就应该把问题学生即将在班里出现的问题思考一遍,并思考
如何解决
,制定好解决问题的预案。有了方案,理清了
解决问题学生
的思路,碰到问题学生...
怎样
对待“
问题学生
”
答:
做
班主任
工作应该有以下几个成熟的想法:第一,
问题学生
并非无药可救,因为每一个学生不是什么都无所谓了,我们要找准很好的教育机会。让学生感知你的存在和对他的关心,并适时地与他沟通。第二,我们要去理解学生产生一些行为的原因,深入去了解他们的背景。应该说,现在学生的表现是他过去多年积累的...
如何
面对班级中的
问题学生
答:
1.多民主,少强制。要求我们要充分调动
学生
的积极性和主动性,引导学生制定规章制度、进行民主评议、换选班干部和
处理
班级事件,而不是单从
班主任
的主观愿望出发,强行这样做或那样做。2.多激励,少批评。要求我们要善于发现学生自身优点、长处,培养学生的自尊心、自信心、上进心,通过发扬优点来克服缺点...
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