88问答网
所有问题
当前搜索:
什么为教育法律关系的客体
教育法律关系的客体
答:
法律分析:教育法律关系主体是指教育法律关系的参加者,即在教育法律关系中享有权利或承担义务的人
。主要包括三类:一是公民(自然人);二是机构和组织(法人);三是国家。教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象。教育法律关系的客体是主体的权利和义务形成的基础,没有这个...
下列各项可能成为
教育法律关系客体
的有()。
答:
解析:教育法律关系的客体一般包括物质财富、非物质财富、行为三个大的方面
。(1)物质财富。简称物,它既可以表现为自然物,如森林、土地、自然资源等,也可以表现为人的劳动创造物,如建筑、机器、各种产品等;既可以是国家和集体的财产,也可以是公民个人的财产。物一般可分为动产与不动产两类:不动产...
什么为教育法律关系的客体
答:
法律分析: 教育法律关系客体是指教育法律关系主体的权利和义务所指向的对象
。法律依据:《中华人民共和国教育法》 第四条 教育是社会主义现代化建设的基础,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义,国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支...
教育法律关系的客体
有( )。
答:
BCE 【解析】
教育法律关系的客体有行为、物、精神产品
。
教育法律关系的客体
包括哪些
答:
法律分析:教育法律关系的客体包括物质财富、非物质财富等等
。法律依据:《中华人民共和国义务教育法》 第二条 国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务...
能作为
教育法律关系客体
的有( )
答:
【答案】:B,C,D,E 教育法律关系的客体可以是物、
行为
、精神财富(精神产品和其他智力成果)等。人是教育法律关系的主体。
下列选项可能成为
教育法律关系客体
的有( )。
答:
教育法律关系客体是教育法律关系主体的权利与义务所指向的对象。教育法律关系的客体一般包括物质财富、非物质财富、
行为
三个方面:(1)物质财富。它既可以表现为自然物,如森林、土地、自然资源等,也可以表现为人的劳动创造物,如建筑、机器、各种产品等。既可以是国家和集体的财产,也可以是公民个人的...
下列可以成为
教育法律关系的客体
的有()。
答:
【答案】:A、B、C、D 本题考查法理知识。法律关系的客体包括物、
行为
、精神产品、人身利益。A项属于“行为”,B项和D项属于“物”当中的不动产,C项“发明专利”作为知识产权属于“人身利益”,A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。
78.下列选项可能成为
教育法律关系客体
的有()。
答:
【答案】:A、B、D
教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象
。教育法律关系的客体是主体的权利和义务形成的基础,没有这个基础,权利和义务就无从产生。如教育经费、教案、图书资料等。C选项教师属于教育法律关系的主体。所以,本题答案为ABD。
教育法律关系的
构成要素包括
什么
答:
法律分析:教育法律关系的构成要素包括:1、教育法律关系的主体,即自然人、机构和组织、国家;2、教育法律关系的客体,即物质财富、非物质财富、
行为
;3、教育法律关系的内容,即教育法律关系的主体依据法律规定而享有的权利与义务。法律依据:《中华人民共和国义务教育法》 第四条 凡具有中华人民共和国...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教育法制化主要内容包括
促成教育法出现的因素有哪些
法律关系的客体有哪四种
我国高等学校的最基本制度是
教育法的基本渊源是
教育法律关系主客体举例子
我国教师法明确规定教师是履行
教育法律关系的客体包括什么
在教育法制进程中建立