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人类群星闪耀时摘录
《
人类群星闪耀时
》文字
摘录
2
答:
“
世上的暴君,若准备打一场战争,不到万事俱备,总是要侈谈和平的
。” “1453年4月5日,望不到尽头的奥斯曼军队犹如猝然袭来的大海怒潮,铺天盖地向拜占庭平原压过来,直抵拜占庭城下。” “不惜一切代价——这种宣...
摘录
:
斯蒂芬 茨威格
《
人类群星闪耀时
》 前言
答:
摘录于16/12/2020
斯蒂芬 茨威格
《人类群星闪耀时》 前言 评论: 按理说, 寻章摘句往往两三句话, 精辟的好玩的就够了, 但是这一段感觉似乎得都放在这里才显得好看, 或者说是, 完整. 维基上看到这本书的原名叫做"Sternstunden der Menschheit", 机器翻译是: 人类的伟大时刻. 可见, 中文翻译...
读书随笔2--《
人类群星闪耀时
》
答:
昨天开始阅读茨威格的《
人类群星闪耀时
》。已经读了两个人物事迹,分别是:一、《不朽的逃亡者》讲的是发现太平洋的西班牙人巴尔沃亚,书里把他说成是一个探险家、叛贼、匪徒……我觉得还应该再加上一个强盗的名头。为了寻找黄金城,他勇敢的出海探险,甚至不惜把自己装到食品笼子里,历经艰难的跋涉和航...
分享一波最近读过的好书
摘抄
答:
1. "行动胜过言辞,无需畏惧孤独与挑战
。" ——《教父》2. "别对失望者寄予过多期待,理解他们的局限是成长的一部分。" ——《人类群星闪耀时》
3. "把握每分每秒,用实践填满生活的空白
。" ——《夏与西伯利亚》4. "自我贬低只会束缚,自我肯定才是力量源泉。" ——《超越死亡》5. 每个平凡...
9月选读:《老人与海》、《
人类群星闪耀时
》
答:
摘录:他剩下的最后一点力气,他身上的一切痛楚以及他已经失去的自信和自尊
,现在都拿出来对付大鱼临死前的猛烈挣扎。大鱼终于被拽了过来...老人故下了绳子用脚使劲儿地踩着,然后用双手抓起鱼叉,高高地举过头顶,使出剩下的全部力气,猛地深吸一口气,然后将鱼叉朝向大鱼的侧面扎了下去。老人感觉到鱼叉的铁叉的铁尖刺...
《留取丹心》
摘录
答:
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”“那些被命运高高举起,送入英雄殿堂的人,无一不是以强烈的个人意志与跌宕的历史碰撞。” ——茨威格《
人类群星闪耀时
》(关山远《留取丹心》.《读者》2019.11)
语文教学中阅读方法的整体设计
答:
教学目标,通过比较阅读,探究这些历史人物身上闪耀的是什么了,理解作者茨威格为什么给本书取名《
人类群星闪耀时
》教学过程 环节1,教师介绍关于历时特写及本书的写作特点。(知识性支架:基本知识)环节2,阅读目录,理解全书记录的主要历史人物。(工具型支架,目录,整本书阅读策略)环节3,交流印象最深的...
买书还是借书,哪个更对你有利?
答:
这样想时,我突然明白这些年,自己的投入与产出是有多么的不平衡,敢情自己是没有体会到时间的稍纵即逝,生命的难能可贵,知识的来之不易,爱人的宽容体谅。当我带着《
人类群星闪耀时
》、《每天一堂演讲口才课》两本书走出图书馆时,我感到无比的轻松,愉悦,因为我仿佛看到,我在这一刻闪光的思考...
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