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人格发展阶段理论
埃里克森
人格发展阶段理论
是哪八个阶段?
答:
埃里克森
人格理论
认为
人格发展
有八个阶段。0到1.5岁的时候,这个
阶段发展
的任务就是对周围的世界,尤其是社会环境,基本态度培养信任感。这个时候要满足婴儿的一切需求,如果婴儿哭闹,父母就要及时的照料孩子,给孩子不间断的关切照顾,不予抚摸,这样子婴儿就会对父母产生信任感,他就会认为这个世界是安全的...
埃尔克森
人格发展理论
八个
阶段
答:
这一
阶段
的危机是角色混乱。“这种统一性的感觉也是一种不断增强的自信心,一种在过去的经历中形成的内在持续性和同一感(一个人心理上的自我)。如果这种自我感觉与一个人在他人心目中的感觉相称,很明显这将为一个人的生涯增添绚丽的色彩。”(埃里克森,1963年)埃里克森把同一性危机
理论
用于解释...
人格发展
的五个
阶段
是什么?
答:
人格发展
的五个
阶段
是:身体感觉期(出生至2岁):婴儿通过感官体验来认识世界,发展基本信任或不信任感。自我认同期(2岁至6岁):儿童开始探索自己的身份,发展自尊心和自我意识,学会通过语言来表达自己。行为规范期(6岁至12岁):儿童开始学会适应社会规范和价值观,发展道德意识、责任感和竞争意识。
埃里克森的
人格
社会
发展理论
把心理的发展划分为几个
阶段
答:
埃里克森的
人格
社会
发展理论
将人类心理的发展划分为8个
阶段
,他认为每个阶段都有其独特的任务和特征,可以对人们未来的发展产生深远影响。这些阶段包括:1.信任与不信任阶段(0-1岁):主要任务是建立基本的安全感和信任感。2.自主性与怀疑阶段(1-3岁):主要任务是开发自己的身体能力、掌握控制权和做出选择...
艾瑞克森
人格发展
的八个
阶段
答:
艾里克森提出,
人格发展
是一个逐渐形成的过程。从出生到死亡经历了8个发展阶段。每个发展阶段都会经历一个重要转折,艾里克森用危机表示每一发展阶段的特征。“心理社会
发展阶段理论
”:阶段 1: 年龄0~1岁, 发展危机:信赖-不信赖; 品质:希望。阶段2:年龄1~3岁, 发展危机:自律-羞愧; 品质:...
弗洛伊德的
人格发展理论
汇总
答:
弗洛伊德的
人格发展理论
弗洛伊德认为,一个人的人格发展,因为性快感中心的变动,而分为五个
阶段
,分别被翻译为:口欲期、肛欲期、性蕾期(也被传为俄狄浦斯期)、潜伏期、生殖期。1.口欲期(oral stage),时间是0-1岁,快感中心集中在口腔部位;2.肛欲期(anal stage),1-3岁,快感中心集中...
埃里克森
人格发展理论
八个
阶段
答:
自我调整是一种接受自我、承认现实的感受;一种超脱的智慧之感。如果一个人的自我调整大于绝望,他将获得智慧的品质,埃里克森把它定义为:“以超然的态度对待生活和死亡。”老年人对死亡的态度直接影响下一代儿童时期信任感的形成。因此,第8
阶段
和第1阶段首尾相联,构成一个循环或生命的周期。
弗洛伊德的
人格发展阶段理论
是什么?
答:
弗洛伊德
人格理论
是一种科学理论。主要包括潜意识与人格理论、本能论、
人格发展理论
、梦论、焦虑与心理防御机制和社会文化理论。作为一个治疗精神疾病的医生,弗洛伊德创立了一个涉及人类心理结构和功能的学说。他的观点不仅在精神病学,也在艺术创造、教育及政治活动等方面得到广泛地运用。弗洛伊德学说的主要...
人格发展理论
有几个
阶段
?
答:
弗洛伊德提出的
人格发展理论
包括五个
阶段
,具体如下:口唇期(出生至两岁):孩子通过口腔的感觉和活动来探索世界和满足自己的需求。如果这个阶段的满足受阻,孩子可能会在成年后表现出口腔方面的固执、吝啬或嗜食等问题。肛门期(两岁至四岁):孩子学会了控制自己的排泄。这个阶段的关键是教育孩子控制自己...
人格发展
的五个
阶段
是什么?
答:
弗洛伊德提出的
人格发展理论
包括五个
阶段
,具体如下:口唇期(出生至两岁):孩子通过口腔的感觉和活动来探索世界和满足自己的需求。如果这个阶段的满足受阻,孩子可能会在成年后表现出口腔方面的固执、吝啬或嗜食等问题。肛门期(两岁至四岁):孩子学会了控制自己的排泄。这个阶段的关键是教育孩子控制自己...
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