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五猖会父亲强迫我背什么
朝花夕拾中的
五猖会父亲
为
什么
要我背书
答:
相信不少人都读过鲁迅先生的《
五猖会
》,其中让人印象最深刻的便是正当大家都在欢天喜地准备去关东看五猖会时,
父亲
却要求我务必将《鉴略》背完,才能去看五猖会。多年以后,鲁迅仍然对此十分不解,为何父亲偏偏要在出发前让我去背书呢?其实,许多人在小时候,都会有这样的经历,大部分人随着年龄的增长...
《记
五猖会
》中
父亲强迫
作者背书的目的是
什么
答:
1、《
五猖会
》是朝花夕拾中的第四篇,主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。2、《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被
父亲强迫背诵
《鉴略》的扫兴而痛苦...
《
五猖会
》中
父亲强迫
“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎么...
答:
从个人的思想性格出发可以这样看,若从
父亲
是父权的代表的角度看,那么,这就是对孩童的活泼天性的压迫。最后两段作者有些主观臆断,实际上,鲁迅父亲没有那么严厉,而至于这天为
什么
要逼着鲁迅背《鉴略》,鲁迅
自己
没有再说明过,而其弟周作人也不知情:背书这一节是事实,但即此未可断定伯宜公教读...
《
五猖会
》短文中
父亲
就站在我背后中的副词是
什么
,表达了我的什么心情...
答:
“我”盼望观看
五猖会
的急切、兴奋心情被
父亲强迫背诵
《鉴略》一扫而空.环境描写,表现出我背书的时间很长,衬托“我”当时心情的急躁、无奈。运用对比的写法,突出我被迫背书前后的心情变化,表现了“我”对父亲不能理解儿童真实心情的伤感与困惑,对封建教育不动声色的批判。言之成理即可。好:天真烂漫...
五猖会
中
父亲
让
我背什么
让我感到痛苦
答:
鲁迅有感于少年的经历,创作了此文。《
五猖会
》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被
父亲强迫背诵
《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。“五猖会”既是大人们祈福的节日,也是孩子们率性玩乐的日子,但作者并没有感到高兴,这种沉重感深刻地...
五猖会
中“
父亲
”为
什么
“要在那时候叫我来背书”
答:
要不顾版儿童的天性,权而硬要趁机要儿子学习。而作者说“我至今一想起,还诧异我的
父亲
何以要在那时候叫我来背书。”不仅当时父亲不理解我的感情,而且我至今也不理解父亲当年为
什么
要在那个时候叫我背书。这种诧异的背后有一种不理解的痛苦。 可见,父亲是一个封建而不顾儿童天性的人。
《
五猖会
》中,
父亲
让
我背什么
,让我感到痛苦
答:
《鉴略》 读到《
五猖会
》一篇时,好奇心喷涌而出。五猖会,一个活动,总该着重写写五猖会的情景吧,可是,作者却把大量的笔墨放在了描写
父亲
让“我”背以及记忆中五猖会的情景上。“我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”这是鲁迅的抗议之声,看似是对父亲的不理解,其实更深...
朝花夕拾第四第五章的主要内容
答:
第四章《
五猖会
》:五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被
父亲强迫背诵
《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。第五章《无常》:通过描写无常救人反遭毒打事件,表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会...
五猖会
中
父亲
逼
我背
鉴略理性的批判了
什么
?
答:
父亲强迫
逼我,而我确实想出去看《
五猖会
》。我在背的时候本可以用很短的时间就背下来了,但是这一次我却被了很长时间批判了,家长过多的干涉孩子。
朝花夕拾
五猖会
人物形象分析
答:
作品鉴赏 《
五猖会
》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被
父亲强迫背诵
《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。“五猖会”既是大人们祈福的节日,也是孩子们率性玩乐的日子,但作者并没有感到高兴,这种沉重感深刻地压在作者的记忆中,表达了...
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