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中职生德育大纲内容
中等职业学校
德育
课哲学与人生教学
大纲
附件4
答:
中等职业学校
德育
课哲学与人生教学
大纲
哲学与人生是
中职学生
必修的德育课程,旨在培养学生的马克思主义哲学观及人生观。课程目标包括理解辩证唯物主义与历史唯物主义,学会运用这些观点看待人生问题,形成积极的世界观、人生观和价值观。教学大纲分为五个部分:从实际出发,强调选择与行动:学生将学习客观规律对人...
中等职业学校
德育
课职业生涯规划教学
大纲
附件1:职业生涯规划教学...
答:
课程性质与任务职业生涯规划是
中职学生
必修的
德育
课程,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,旨在通过落实科学发展观,引导学生树立正确的职业观念和理想,学会根据社会需求和自身特点进行规划,并以此调整行为,为就业和创业做好准备。教学目标与
内容
1. 职业生涯规划与职业理想目标:增强职业意识,理解规...
中等职业学校
德育
的主要
内容
是什么
答:
中等职业学校
德育
课是
中职学生
思想
道德教育
的主渠道,是各专业学生必修的公共基础课,体现了社会主义教育的方向和本质要求。德育课教学要充分反映马克思主义中国化最新成果,把中国特色社会主义理论体系的基本
内容
、社会主义核心价值体系的基本要求融入各门课程;充分体现“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则,紧密联系社会实...
中等职业学校
德育
课职业生涯规划教学
大纲
的附件1:职业生涯规划教学大 ...
答:
在规划设计过程中,为
学生
加强交流、互相启发创造条件;在规划落实过程中,为学生互相帮助、互相促进创造条件。(3) 教学方法评价要以实现教学
大纲
规定的教学目标为依据,应有助于提高学生学习“职业生涯规划”的兴趣,有助于增强学生对教学
内容
的理解,有助于学生制订既实事求是、又富有激励功能的发展规划,有助于学生形成自...
探析
中职
学校
德育
课教学
内容
答:
探析中职学校
德育
课教学
内容
论文摘要:为了增强中职学校德育课教学的实效性和时代性,德育课教师要根据
中职学生的
专业特色,进行以就业为导向的职业
道德教育
;根据中职学生的心理健康问题,加强心理辅导和咨询工作,进行心理健康教育;根据中职学生法律观念淡薄状况,结合典型案例进行法制教育;根据中职学生思想道德现状,进行思想道德...
新形势下加强中等职业学校
德育
工作的基本规范
答:
新
大纲
的修订体现了
德育
新理念、凝练了实践新探索。根据
中职学生
群体特点,新大纲突出实践育人、活动育人、文化育人理念,强调养成教育、实践教育,要求学生利用专长开展志愿服务,行业企业、用人单位、学生家长共同参与德育评价等。科学定位目标,引领学生成长成才。新大纲将德育目标定位为培养什么样的人,而不是...
中等职业学校
德育大纲
的德育途径
答:
德育
工作评价的主要
内容
包括:工作机构和队伍建设情况、规章制度建设及执行情况、德育课开设情况及课程教学情况、党团组织和
学生
会工作情况、社会实践活动开展情况、校园文化建设情况、实训实习期间的德育工作情况等。学校实施本
大纲
的情况应作为考核校长和学校工作的重要依据。学校要加强对德育课教学质量、其他课程德育渗透、...
中等职业学校教学用书:法律职业生活
内容
简介
答:
《法律职业生活》是一本根据教育部《中等职业学校
德育大纲
》的要求,紧密围绕国家职业教育发展政策编撰的教材。它致力于将法律知识与
中职生
的实际生活紧密结合,遵循"贴近学生、贴近职业、贴近社会"的原则。全书分为四个单元,特别注重与学生生活息息相关的
内容
,如《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》、...
中职德育
工作计划 职业学校德育工作计划
答:
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
中职德育
工作计划职业学校德育工作计划中职德育工作计划篇一一、指导思想深入贯彻落实教育部的《中等职业学校
德育大纲
》,进一步加强和改进中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导,二次创业年为引导,紧紧围绕学校中心工作,在各处室、部门的计划指引下,积极履行管理的职责...
中等职业学校
德育
课哲学与人生教学
大纲
的附件
答:
哲 学与人生是中等职业学校
学生
必修的一门
德育
课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行马克思主义哲学基 本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,正确看待自然、社会的发展,正确认识和处理人生发展中的基本问题,...
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