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中班语言小兔子找太阳教案
中班语言
公开课
教案
答:
中班语言
公开课
教案
篇1 设计意图: 晨间活动的时候,我在带领幼儿进行活动的时候,幼儿对太阳产生了很大的兴趣,于是我就组织幼儿进行了谈话,幼儿对太阳的奥秘充满了好奇,因此,我设计了本堂故事欣赏《
小兔子找太阳
》,让幼儿通过活动了解太阳的特点,激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。 活动目标: 1、引导幼儿理解作品内容,...
幼儿园小班故事
小兔子找太阳
的
教案
怎么写
答:
2.请幼儿到户外照太阳,感受太阳给人们带来的温暖和快乐。 活动反思: 孩子们经常能在天上看见太阳,但是太阳到底是什么样子的,对于小班孩子来说,受其
语言
能力发展的限制,还不能很好的描述出来。在本次活动中,我们借助于故事《
小兔子找太阳
》,让孩子们用较形象完整的语言来描述太阳的特征。故事中小兔子是孩子们都熟悉...
幼儿园小班
语言教案
《
小兔子找太阳
》
答:
1.导入:出示小兔子手偶,引起幼儿兴趣 师:你们看老师手里拿的是什么?(小兔子)这只可爱的小兔子特别喜欢交朋友,它想和太阳公公做朋友,可是它不认识太阳公公,于是就去找太阳公公,你们猜猜它找了吗?老师现在不告诉你们,下面老师要给小朋友们讲一个故事,故事的名字叫《
小兔子找太阳
》,听完后你们就知道了。 分析:...
小班公开课《
小兔找太阳
》
语言教案
答:
1、出示小木偶,引发幼儿兴趣。师:宝宝们,这是谁呀?(出示字卡“小兔子”)对,我是小兔子,今天我要去找——(出示字卡“太阳”)什么呀?你们真聪明,我要去找太阳,如果我找错了,你可要告诉我呀。 2、教师边讲故事边木偶表演《
小兔找太阳
》,根据故事情节的展开逐步拉出画面,让幼儿与故事互动,学习
语言
,理解作品...
《
小兔找太阳
》小班
语言教案
答:
活动准备:1、活动前已开展半日活动《太阳》,感知在温暖的阳光下的感觉。2、故事“
小兔找太阳
”的课件。3、红灯笼、红萝卜,红气球实物、太阳的画面。小兔布偶一个。活动过程:1、出示小布偶,引发幼儿兴趣。师:乖孩子,你们看,这是谁呀?(小兔子)对,我是小兔子,今天我要去找一个朋友,它的...
小班
语言小兔找太阳教案
及反思
答:
小班
语言小兔找太阳教案
及反思2 活动目标 1、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。 2、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 有一只可爱的小兔子,听说太阳是红红的、圆圆的,便要去找太阳。 它来到屋子里,指着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”妈妈说:“不,这是两盏红灯笼,...
小兔子找太阳
答:
1、
小兔子找太阳
有一只可爱的小兔子,听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。它来到屋子里,提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”妈妈说:“不,这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢!”小兔子来到菜园子里,看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”妈妈说:...
中班教案
答:
中班教案
篇3 【活动设计背景】 孩子们经常能在天上看见太阳,但中班的孩子还不能很好的描述出来。本次活动中,我们借助于故事《
小兔子找太阳
》,让孩子们用较形象完整的
语言
来描述太阳的特征。,而且班级孩子对4以内的数量、红色、圆形及方位名称都具有一定的感知经验,再运用直观的课件、图片以及实物,更易于帮助孩子理...
自制手工绘本《
小白兔找太阳
》
答:
8、《
小白兔找太阳
》故事情节有趣,引人入胜,
语言
通俗易懂,故事用相对重复的语言句式描述
小兔子找太阳
的过程,几段故事结构一样,用词不同,这样可以让孩子们学习用不同的方式从不同的角度描述同一物品。9、如果是小孩子在制作绘本,家长最好是抽出时间陪伴小孩,小孩子成长很快,特别是在制作东西的...
小兔子找太阳
,小猴子下山
答:
妈妈告诉它,真正的太阳在天上。
小兔子
开始了
寻找太阳
的旅程,它看见了圆滚滚的红萝卜、红气球,最终找到了真正的太阳。太阳红红的、圆圆的、亮亮的,照在身上好暖和啊!冒险下山小猴子来到山下,发现了一块玉米地。它掰了一个玉米扛在肩上,又来到一棵桃树下摘桃子,最后在瓜地里摘了西瓜。抱着大西瓜往回走时,小...
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