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中班语言小兔子找太阳教案
小班
教案
答:
你们真聪明,我要去找太阳,如果我找错了,你可要告诉我呀。 2、教师边讲故事边木偶表演《
小兔找太阳
》,根据故事情节的展开逐步拉出画面,让幼儿与故事互动,学习
语言
,理解作品情节和其中的人物形象。师:小兔子听说是红红的、圆圆的,就去找太阳。它在屋子里提着两盏红红的、圆圆的红灯笼,高兴地说:我找到了找到了,...
有关小动物的谜语有哪些?
答:
1、
小兔子找太阳
有一只可爱的小兔子,听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。它来到屋子里,提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”妈妈说:“不,这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢!”小兔子来到菜园子里,看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”妈妈说:...
小班
教案
答:
可是啊,我不知道它长得什么样,如果一会儿我找错了,聪明的小朋友,你们可一定要告诉我哟。 2、教师边讲故事边布偶表演《
小兔找太阳
》,根据故事情节的展开逐步拉出实物和画面,让幼儿与故事互动,学习
语言
,理解作品情节和其中的人物形象。 师:小兔子听说太阳是红红的、圆圆的,就在屋子里认认真真的找起了太阳。它在...
一年级20字小故事拼音
答:
一 幼儿简短小故事20字 答:1、
小兔子找太阳
有一只可爱的小兔子,听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。 它来到屋子里,提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?” 妈妈说:“不,这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢!” 小兔子来到菜园子里,看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?
幼儿园大班
教案
答:
教师带幼儿出去找太阳。 活动反思: 孩子们经常能在天上看见太阳,但是太阳到底是什么样子的,对于小班孩子来说,受其
语言
能力发展的限制,还不能很好的描述出来。在本次活动中,我们借助于故事《
小兔子找太阳
》,让孩子们用较形象完整的语言来描述太阳的特征。故事中小兔子是孩子们都熟悉的动物形象,而且班级孩子对三以内...
小兔子找太阳
,太阳到底是什么答案
答:
白兔
突想知道
太阳
光颜色白兔听牛爷爷说:太阳光颜色问于白兔看着太阳想知道太阳光颜色 白兔问鸟鸟说:太阳光照树叶树叶绿油油太阳光绿色 白兔问蜜蜂蜜蜂说:太阳照花朵花朵红艳艳太阳光红色 白兔问青蛙青蛙说:太阳光照麦穗麦穗金黄金黄太阳光黄色 白兔想:说都呢 起雨雨完彩虹阿姨现白兔想:我问彩虹阿姨...
小兔子
的故事
答:
有一只可爱的
小兔子
,听说太阳是红红的圆圆的便要去
找太阳
。它来到屋子里,提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”妈妈说:“不,这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢!”小兔子来到菜园子里,看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”妈妈说:“不,这是三个红...
《我设计的幼儿园》美术
教案
答:
知识准备--了解太阳的相关知识,阅读过《
小兔子找太阳
》的故事。 材料准备--各色水粉颜料,水粉笔若干,黑色卡纸10张。 彩色纸、墨镜、三棱镜、彩色瓶、糖纸等若干。 活动过程: 1、创造故事情节,激发幼儿的创造欲望。 (1)、引导幼儿回忆《小兔子找太阳》的故事情节,创设"小兔子"想找太阳的情景。 (2)、引导幼儿...
小班健康
教案
生活模仿动作
答:
(出示字卡“小兔子”)对,我是小兔子,今天我要去找——(出示字卡“太阳”)什么呀?你们真聪明,我要去找太阳,如果我找错了,你可要告诉我呀。 2、教师边讲故事边木偶表演《
小兔找太阳
》,根据故事情节的展开逐步拉出画面,让幼儿与故事互动,学习
语言
,理解作品情节和其中的人物形象。 师:小兔子听说是红红的、...
幼儿园
中班语言教案
答:
最后完整欣赏的时候,由于孩子们已经听过这个故事,单纯的让老师来讲可能孩子就不怎么有兴趣听,可以采用分角色的方式,孩子们扮演
小兔子
,老师扮演兔妈妈来表演整个故事,这样孩子们可以参与其中,会觉得更有趣。 幼儿园
中班语言教案
篇3 一、活动目标 1、理解故事内容,知道做事要动脑筋不要光图省力。 2、掌握故事中...
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