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两种方法解决应用题
用
两种方法解答
的
应用题
答:
方法
一:设这个班男生有x人,女生有y人,依题意 得 x+y=44 1/3*x=2/5*y 解方程组得 x=24,y=20 方法二:设这个班男生有x人,则女生有(1/3*x*5/2)依题意 得 x+1/3*x*5/2=44 解得 x=24 女生有1/3*24*5/2=20 故男生有24人,女生有20人。
用
两种方法解答
下列
应用题
答:
1.(1)松树棵树是柏树的4倍,分为5份:120/5=24,松树24*4=96(棵),柏树24(棵)(2)设柏树X棵,则松树4X棵。X+4X=5X=120 解得:X=24 则松树96棵,柏树24棵。2.(1)将父母的每月总收入分为5份:每份(780+720)/5=300(元)全家每月生活支出的钱数是储蓄钱数的4倍,则每月支...
二年级用
两种方法
计算的
应用题
答:
二年级用两种方法计算的应用题如下:
一、加法类应用题 求和
例题:一个数是9,另外一个数是13,求两个数的和是多少?9+13=21 求一共是多少 例题:小明有5个苹果,小红有8个苹果,求小明和小红一共有多少个苹果?5+8=13(个)2、二一班有45人,二二班有48人,两个班一共有多少人? 45+...
一道用方程解的
应用题
,要
两种方法
,
要解设,关系式,列方程,解方程的过程
...
答:
(1)解:设我有x张邮票,那么姐姐有(300-x)张,弟弟有(x-180)张,所以(300-x)=(x-180)×4,解之得x=204(张),所以姐姐的邮票数 300-204=96(张) 弟弟的邮票数 204-180=24(张)。答:姐姐有96张邮票,弟弟有24张邮票。(2)解:设姐姐有x张邮票,弟弟有y张邮票,于是 300...
10道除法两步计算
应用题
(只要除法,不要乘法)。
答:
1、公园里有柏树45棵,松树的棵数比柏树的2倍多20棵,公园里有松树比柏树多多少棵?(两种方法解答)
方法一:(45×2+20)-45=65棵
方法二:45×2=90棵 90+20=110棵 110-45=65棵 2、修路队要修一条路,甲队每天修55米,修了20天;乙队每天修48米,修了25天,这样正好把这段中修完,这条...
求下图六年级数学
应用题
:用
两种方法解答
。
答:
一、算术法:用转换法。把12名参加竞赛的女生去掉,总数变为:156-12=144。题目转换为:男生的(1-1/11=10/11),是女生的2倍,求男生的人数。令男生的人数为单位一,则剩下的男生人数为:1×(1-1/11)=10/11(单位一)女生人数为:10/11 × 1/2 = 5/11 (单位一)总人数为...
小学二年级数学下册
解决
问题类
应用题
答:
小学二年级数学下册
解决
问题类
应用题
1、原来有22人看戏,来了13人,又走了6人,现在看戏的有多少人?2、面包房做了54个面包,第一组买了22个,第二组买了8个,还剩多少个?(
两种方法
)3、男生有22人,女生有21人,其中有16人参加比赛,还有多少人没参加?4、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶,第...
应用题
:用
两种方法解答
1假设法2方程 有20枚1角和5角的硬币共计5.2元...
答:
假设法:5.2元=52角 假设20枚全是1角的,那么一共有:20×1=20角 比实际的少了:52-20=32角 这是因为把5角的当作1角的来算,每枚少算了:5-1=4角 因此,5角的有:32÷4=8枚,1角的有:20-8=12枚 方程:解:设5角的有X枚,那么1角的有(20-X)枚 5.2元=52角 5X+(20-X)=52 5X+...
应用题
:用
两种方法解答
1假设法2方程
答:
假设法 :若全是一角的硬币,则共有一乘以二十等于二元,则五角硬币有[5.2-2]*10\[5-1]=8枚,则 一角硬币 有20-8=12枚 方程法:设有x个一角硬币,则有[20-x]个五角硬币 由题意得x+5(20-x)=52 解之得。x=12 20-12=8 ...
用
两种方法解答应用题
答:
1.(
方法
一)设徒弟每小时做X个零件,师傅每小时做2X-30个 8(3X-30)=960 徒弟每小时50个师傅每小时70个 (方法二)设师傅每小时做X个零件,徒弟每小时做(X+30)/2个 8X+4(X+30)=960 徒弟每小时做50个师傅每小时做70个 2.(法一)设小东X岁小明(2X)/3岁 X-(2X)/3=6 小明...
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