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下课场面描写100字
运用
场面描写
,写课间活动
100字
以上,百度知道
答:
下课
铃响了,同学们像一窝蜂似地拥到了操场上.有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声喜语;有在老师的带领下练习爬竿,一个个就像灵巧的猴子;最有趣的是低年级的小同学,他们正在玩"老鹰抓小鸡"的游戏,瞧他们有多开心哪!
下课
了,同学在操场上干嘛作文200个字
答:
热闹的操场范文一
“叮铃铃……叮铃铃……”随着一阵清脆的下课铃声,同学们像潮水一般涌出教室,这时操场上顿时热闹起来
。有的同学在踢足球,有的同学在跳绳,有的同学在玩呼啦圈,还有的同学在打篮球……个个生龙活虎。可最热闹的还是操场上的东南角,十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。
下课场面描写
片段
100字
详写一个人
答:
下课了,美妙悦耳的铃声缓缓响起,原本肃静的班级开始吵闹起来,老师不耐烦地说了一声:“下课!”全班就散了
,同学们三三两两地向教室外走去,嘴里还聊着最新潮的网络游戏。教室里,有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目,有的三两成群,玩着拍手游戏。瞧!李春江面露难色,还自言自语地说了...
描写
“课间活动的
场面
”,要有比喻,排比,打比方的修辞手法,
100字
左右
答:
正文:
下课了,操场立刻变的自热闹起来。同学们叫啊、跳啊,处处可见他们的身影,就好像是一片沸腾的海洋
。同学们三个一群,两个一伙,在做着各种各样的游戏。我听见操场中间突然发出一阵欢呼声,我走进一看,原来同学们在打乒乓球。他们你推我挡,球儿在空中划着弧来回的蹦跳着,在场的同学都为他...
上
下课
的情景怎么写作文
答:
时间如飞,不知不觉已经下课了,同学们都意犹未尽,每个人的脸都像一红彤彤的大苹果,笑容满脸的走回教室
,操场上恢复了清静…… 3. 有关下课后的场面描写作文 “叮铃铃,叮铃铃,下课铃打响了。没等老师说下课,有些男同学就有些迫不急待,想立刻冲出去玩。老师一离开教坛,那些男同学就像放飞的小鸟,在走廊上奔跑...
以“
下课
铃响了”为开头,写一段
场面描写100字
左右
答:
同学们像小鸡一样飞出了教室,顿时安静的操场又变得热闹起来。同学们有的踢足球,有的打篮球,有的踢毽子,有的打沙包,还有的捉迷藏…。瞧,同学们玩的多开心哦!叮铃铃,上课铃响起,同学们又只好依依不舍的离开了操场回到了教室,教室里又响起了朗朗的读书声!
以“
下课
铃响了”为开头,写一段
场面描写100字
左右
答:
下课
铃响了,同学们像小鸟一样,飞出了教室,直奔操场。瞧,操场上,走廊里,大树旁,到处都是同学们欢快的身影。同学们有的踢毽子,毽子随着他们的脚上下飞舞,宛如一只翩翩起舞的蝴蝶;有的同学在踢足球,即使累得满头大汗,也不喊停,瞧,球进了!他们多么高兴啊;有的同学在跳大绳,甩绳子的同学...
运用
场面描写
,写课间活动
100字
以上,百度知道?
答:
课间操的时候同学们肯定会到操场上去活动,比如说有的跳绳有的踢毽子,有的互相追逐打闹,非常的开心。
课间十分钟(片段
描写
)
答:
” 其实这样
写
只是为了符合老师的要求,那时的我们上课和
下课
并没有什么两样,自然而然也不会觉得特高兴…… 现在老师还爱让我们写课间十分钟,不过我们却不会再把它写得很快乐,可能也会大多写同学们都在刻苦地研究数学题吧!当然,这也是为了符合所谓老师的要求,但是现在我们那稀有的课间十分钟却能着实让我们很快乐...
场面描写
的作文400字
答:
课间十分钟
下课
了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。 你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡。 最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组,每组四个同学站在中间,四个同学站在两边。游...
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