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三年级心理健康优质课教案
小学
心理健康
教育
优质课
优秀
教案
答:
小学
心理健康
教育
优质课教案
篇1 知识与能力目标:通过学习,鼓励学生敢于大胆运用自己独特的 方法 解决问题。过程与方法目标:通过创设问题情境,启发学生的 发散思维 ,培养学生的求异能力。情感、态度目标:通过学习,激发学生参与的兴趣,培养学生灵活动脑、主动思维的好习惯,体验思索的乐趣。重点...
小学
心理健康
教育活动方案
答:
步骤如下: 1、发给中队辅导员一份有关
心理健康
课的
教学
参考资料,要求辅导员根据所在中队的队员的心理共性问题选定课题。2、选定课题后,辅导员可向课题小组索要有关活动课程的指导资料,然后填写活动表格。3、上一节心理健康课,课题小组领导分低、中、高
年级
全面听课,评出
优质课
例三个。4、评选出的优质课经专家指导...
心理健康
教育
优质课教案
——生命——美丽的旅程主题班会
答:
2、讨论:①如果你是A或者B或者C,你认为怎么处理更合适? ②对李琳的做法你怎么看?
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、各组派代表分享 设计意图:这一环节是本节课活动的核心之一,力求使学生在活动过程当中进一步认识宽容的作用,学习用宽容的心对待他人,提高
心理健康
水平。同时也让学生明确宽容不是纵容,不是无原则的宽厚,要有原则地宽容他人。 五...
小学
心理
教育活动方案
答:
6、中小学
心理健康
教育研究是改变中小学心理健康教育现状的需要。目前上海市各类中小学的心理健康教育走在了前列,很多学校开设了心育课,配备了专职心育教师,建立起心育及心理咨询网络,以上心育课、团体咨询、个体咨询等形式对中小学生进行心理健康教育和咨询,有力地促进了中小学生心理健康的发展。我省近几年的心理健康...
心理健康
教育活动方案
答:
三、活动口号: “我健康,我快乐” 四、活动目的: 1、面对全体学生,开展预防性和发展性为主的
心理健康
教育活动,引导学生关注心理健康,培养良好的心理素质。 2、面对全体老师,开展宣传教育活动,引导教师在教育
教学
过程中关注学生心理健康,普及学生心理健康教育的知识和技能。并通过维护心理健康知识的宣传,提高教师个人...
心理健康
教育
优质课教案
——追逐希望的光芒主题班会
答:
心理健康
教育
优质课教案
——追逐希望的光芒 课题:追逐希望的光芒 课型:团体(班级)心理辅导课 设计理念:生活并不像我们想象的那样,总是充满了阳光和坦途。但现在的学生却在父母的庇护下很少经历风雨,但未来的生活中他们肯定要经历挫折与磨难,每个人都会面临失败和竞争,人的心理承受能力...
心理健康
教育
优质课教案
——学会赞赏主题班会
答:
心理健康
教育
优质课教案
——学会赞赏 课题:学会赞赏 课型:团体(班级)心理辅导课 设计理念:心理学家威廉。詹姆士所说,“人性中最深切地渴望就是获得他人的赞赏”。而马斯洛的需求层次理论也指出,受人尊重,被人承认是人类的高级需求。这种需求的满足有利于培养自信心,提升个人...
心理健康
教育
优质课教案
——插上自信的翅膀主题班会
答:
心理健康
教育
优质课教案
——插上自信的翅膀 设计思路: 自信是获得成功的重要因素。一些中学生对中学学习生活的不适应,往往是有较多不成功的体验,容易对自己产生疑问和否定。而在这个年龄段,具备一定的自信心将对他们今后的成长起重要的作用。因此,教师运用暗示的方法,循序渐进地开展辅导活动,使学生突破思维定势,训练学生...
学校
健康
教育计划方案
答:
三、主要工作 加强队伍建设,提高自身素质。 1、学习有关
心理健康
教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的
教学
策略,提高教育教学水平。 2、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到...
《我好害怕》小班
教案
答:
教学
反思: 有老师要参加区
心理健康优质课
比赛,虽说由于各种原因没能进行现场磨课,但是对于活动
教案
与该老师进行了交流,表达了自己的想法,献上了自己微薄的力量。 小百科:害怕是一个汉语词汇,解释为面临险境而心中恐惧、惊慌。例如,心中害怕,不由得加快了脚步。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起...
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