88问答网
所有问题
当前搜索:
一次函数与实际问题例题
今年海淀区同考,给各校发了数学复习题,哪位大哥能帮我写一下答案_百度...
答:
4、求
一次函数
解析式的方法 求函数解析式的方法主要有三种: 一是由已知函数推导,如
例题
1; 二是由
实际问题
列出两个未知数的方程,再转化为函数解析式,如例题4的第一问。 三是用待定系数法求函数解析式,如例2的第二小题、例7。 其步骤是:①根据题给条件写出含有待定系数的解析式;②将x、y的几对值或图象上...
一次函数
图象和性质?问一下怎么做帮我讲解一下?比如那种x≥40或x≤40...
答:
因此,作一次函数的图像只需知道2点,并连成直线即可。(通常找函数图像与x轴和y轴的交点分别是-k分之b与0,0与b) 2.性质:(1)在一次函数上的任意一点P(x,y),都满足等式:y=kx+b(k≠0)。(2)
一次函数与
y轴交点的坐标总是(0,b),与x轴总是交于(-b/k,0)正比例函数的...
若直线y=x+k与直线y=负二分之一x+2的交点在y轴右侧,则k的取值范围是...
答:
(2)求A的坐标与
一次函数
解析式. 【考点要求】本题考查二次
函数与
一元二次方程之间的关系,抛物线与x轴的交点横坐标是其对应的一元二次方程的两个根. 【思路点拨】(1)由方程有两个不相等的实数根,得:△== ∴ 又∵k为非负整数 ∴k=0,1 当k=0时,方程kx2+(2k-7)x+k+3=0不是一元二次方程,与...
初二数学上册
函数
定义人教版
答:
例2. 已知点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)是
一次函数
y=3x+4的图象上的两个点,且y1>y2,则x1与x2的大小关系是( ) A. x1>x2 B. x1<x2 C. x1=x2 D.无法确定 解:根据题意,知k=3>0,且y1>y2。根据一次函数的性质“当k>0时,y随x的增大而增大”,得x1>x2。故选A。 三、判断函数图象的位置...
八年级数学
一次函数
教学反思
答:
八年级数学一次函数教学反思(二)在学习了正比例函数的概念之后进行一次函数的概念学习,学生还是比较有信心学好的。课例根据教材的安排,通过设计经历由
实际问题
引出一次函数解析式的过程,体会数学
与现实
生活的联系;通过思考题来不断细化教材,达到层层铺垫、分层递进的目的。1.理解
一次函数和
正比例函数的概念...
二元一次方程组与
一次函数
答:
如方程组x+y=6① 2x+2y=12②,因为这两个方程
实际
上是一个方程(亦称作“方程有两个相等的实数根”),所以此类方程组有无数组解。3.无解 如方程组x+y=4① 2x+2y=10②,因为方程②化简后为x+y=5,这与方程①相矛盾,所以此类方程组无解。[编辑本段]三元
一次
方程 定义:与二元一次方程...
初中数学
函数
部分总结
答:
如果有2个及以上个值与x对应时,就不是
一次函数
。 x为自变量,y为因变量,k为常量,y是x的一次函数。 特别的,当b=0时,y是x的正比例函数。即:y=kx (k为常量,但K≠0)正比例函数图像经过原点。 定义域:自变量的取值范围,自变量的取值应使函数有意义;要
与实际
相符合。[编辑本段]相关性质 函数性质 1.y的...
怎样用数学知识解决生活中的小
问题
呢?
答:
3、加强建模训练,培养建立数学模型的能力 建立适当的数学模型,是利用数学解决
实际问题
的前提。建立数学模型的能力是运用数学能力的关键一步。如:“
一次函数
的应用”中有
例题
:A城有肥料200吨,B城有肥料300吨,现要把这些肥料全部运往C、D两乡。从A城往C、D两乡运肥料的费用分别是20元/吨和25元/吨,从B城往C...
华东出版的八年级数学下册第17章
一次函数
教案
答:
写出每月用水量不超过6米3
和
超过6米3时,y与x之间的函数关系式,并判断它们是否为
一次函数
。已知某户5月份的用水量为8米3,求该用户5月份的水费。[①y=0.6x,y=x-2.4,y是x的一次函数。②y=8-2.4=5.6(元)]【设计意图】此题考查了分段计费问题。同时让学生知道在
实际问题
中,自变量的取值有一定范围。五、...
如何求解二元
一次
方程的最值?
答:
通过求解约束条件和利润
函数
的最值,我们可以得到最优解。具体的求解过程可以使用线性规划的方法,例如单纯形法或者图形法。注意:在
实际问题
中,可能还会有其他约束条件和限制,需要根据具体情况进行调整和求解。以上
例题
是一个典型的二元
一次
方程最值问题,通过建立数学模型,考虑约束条件,并求解利润函数的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜