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一年级期末教学反思
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范文【5篇】
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1.小学
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范文 《小青蛙》是一首儿歌形式的字族文识字,语言优美、极富童趣,有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象。课文中“清、情、请、晴、睛”都是由共同的母体字“青”作为声旁的形声字,充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律,同时体现了汉字的趣味性,有利于培养学生...
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(5篇)
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【篇一】小学
一年级
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教学反思
在上《望庐山瀑布》这课时,导入我用了学生在之前上过的《庐山的云雾》这课,因为学生知道了芦山的云雾的特点,现在来虚席芦山的瀑布会使他们有熟悉感。这课时教材中第13课《古诗两首》中的一首,这首诗诗描绘了壮丽的庐山瀑布,展现了诗人瑰奇的想像与创造力。本课...
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一年级教学反思
范文三篇
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小学
一年级教学反思
范文篇一 兴趣是学生的老师,是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,这就是所谓的"乐学之下无负担"。下面,我谈谈自己在激趣方面的几点体会。一、创设学生熟悉的情境,在实际中解决数学问题。
一年级
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教学反思
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一年级
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教学反思
1 一年级的学生,尤其是刚入学的学生,他们学习的激情很高,好奇心强,喜好游戏和活动,注意力集中的时间短,而且易受到游戏与活动形式的影响。针对他们的年龄特点,我在汉语拼音aoouiu的教学中除了充分利用教材之外,做了三方面的尝试: 一、创设轻松活泼的环境,激发学生的兴趣 新课程标准明确指出:“汉...
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期末
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【篇一】小学
一年级
语文上册
期末
考试
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一、 试卷评价 本次试卷能依纲据本,题型灵活多样,与平时做过的练习差不多,其中连线题占33%,考核内容以基础知识为主,要求学生基本功十分扎实,同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况,是一份好试卷。 二、 试卷题型分析 第一道题,我会连下去写,由于平时我们...
一年级
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教学反思
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一年级
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教学反思
1 一、游戏引路 一年级小朋友,特别喜欢玩。很多事情,如果你强制性告诉他们要怎么做,小朋友不一定买老师的账,如果换一种方式,以游戏的方式出现,他们也便欢喜不已。 这个月,我们以学习拼音为主。拼音符号的枯燥,教过的人都会知道,这对学生而言是有困难的,因此在教学时,我尽量化静为动,化枯燥...
一年级
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期末教学反思
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一年级
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期末教学反思
1 担任一年级的语文教学工作已经半年了,在这半年的摸索、实践与思考中,我深深得感到:要想让一年级的小朋友乖乖坐着听你讲课是一件非常难的事情。那到底什么才能让他们停下来听你讲,然后很乖巧地让你用微笑来表示对他们回答的肯定呢? 一次,我看到一个非常感人的故事,有些教师都会时不时得给...
小学
一年级教学反思
范文5篇
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1.小学
一年级教学反思
范文 《轻轻地》这篇课文写的是妈妈和“我”起床了,看到下了夜班睡得正香的爸爸,我们轻轻地穿衣、轻轻地走路、轻轻地说话,怕吵醒爸爸,充满了和睦的家庭氛围,是一篇很好的教育素材,所以在教学理解本篇课文的时候,联系学生实际生活进行思想品德教育是关键。 在教学《轻轻地》这篇课文时,我充分...
一年级
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教学反思
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一年级
语文老师
教学反思
精选1 本学期,我从学校实际出发,注重全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率,整体来说较好的完成了本学期的教学任务。下头将本学期的教学工作做如下总结: 一、让孩子尽快适应小学生活 作为这些孩子来说,他们刚刚告别自由自在的幼儿园生活,进入一年级成为一名小学生,能够...
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教学反思
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小学
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教学反思
篇1 这个学期我担任一年级语文教学工作。很快的,一个学期将要过去,回首过去的日子,反思一学期的教学经历,也有一些收获和问题。一年级教材编写的意图在于注重人的发展,用生活的情景呈现学习内容,让学生感受知识与生活的联系,体会学知识的目的在于用知识解决问题,这就对以往没用的内容进行删除...
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