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一年级下册看图列式题
一年级
数学
看图列式题
怎么讲解
答:
一年级
数学
看图列式题
讲解如下:1、加法问题:(1)这类问题没有大括号和小问号的提示,也没有虚线和斜线的提示。通常是写一道加法算式,如果题目给出两道算式的空要填的话,就写两道加法算式:从左往右加写一道,从右往左加写一道。(2)这类问题因为有大括号和小问号的提示,明确了问题是什么,...
一年级
数学
看图列式
多步计算的
题目
怎么做?
答:
第一步:说出
题目
表示的意思 有(10)只鹿,走了(4 )只,又走了(2 )只,还剩(4)只。第二步:
列式
计算 10―4―2=4 类型三:加减混合 首先这是两张图,箭头表示,这两张图片要连在一起看。那么,这幅图分别表示什么意思呢?图
1
:原来有(4)只天鹅,飞来了(3)只,现在有(7)只...
机智的小伙伴们,求教这道题的详细做法,多谢啦
答:
图片中一共有三种动物,猪、兔子、猴子。7只猪、8只兔子、9只猴子,
题目
的意思就是用这些数字进行加减乘除运算。可以填:
1
、7+8+9=24;2、7+8-9=6;3、7+9-8=8;4、8+9-7=10。注意:这里只列举了几种加减的情况,会乘除的可以自己列举。类似题目:...
怎么教
一年级
孩子做
看图列式题
?
答:
3、给孩子讲题时,家长一定要先读题,并给孩子说出这一题应该怎么理解。比如说下图的
看图列式
:第一张图是8朵花加上篮子里的9朵花一共是多少朵,这
一题
只是加法,比较好理解;第二个图是问一共有多少只鸭子,就是3+3+4=10只,也比较好理解。4、多多练习此类
题目
:多练习就能遇见不同题型的看...
一年级
数学
看图列式
?
答:
10-3-6=1(角)分析:一共有10角西瓜,先吃了3角,再吃几角就剩下6角?
小学
一年级
数学
看图列式
比如树上有8只鸟飞走了2只,又飞来了3只,问现在...
答:
依题意
列式
计算8-2+3 解题思路:应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:8-2+3 =6+3 =9 答:现在有9只鸟
一年级看图
10只乌龟去掉4只怎么减
答:
根据10以内整数减法的意义,一共有10只乌龟,去掉4只,即用总乌龟数减去去掉的4只,即:10-4=6(只)。十以内减法技巧是:减法:大数记在心里,小数往下数,如6-3=?把6记在心里,往下数三个数,5、4、3,得出结果为3。
看图列式
计算技巧:
1
、根据情境列式:先引导学生找数学信息,逐步要求...
一年级
数学连加连减
看图列式
有顺序性吗
答:
只有加减或者只有乘除的(没有括号)算式,都应该按照从左往右的顺序。对
一年级
小学生来说,数学题难就难在理解题意上,
看图列式
的题更是隐晦,需要在不断练习中培养思维能力和理解题意的能力。如
下
图所示,这两幅图是把一幅图做了分解,先看左半部分,一共有7个球,被小华抱走3个,用减法“7-...
小学
一年级
数学
看图列式
,答案谁知道 关于小鸟的问题?
答:
您好,亲~答案是7+3-2=8只。停留在树上的七只小鸟相当于这个式子的被加数,然后飞来了三只小鸟,就相当于在七只的基础上又增加了三只,这个3就是这个式子的被加数,现在7+3=10只,然后又飞走了两只,在十只的基础上飞走了两只,10-2=8只,现在10是被减数,两只是减数,差为8。所以现在树上...
小学
一年级
数学题
看图列式
一共有几个图形?列出几种不同的算式?_百度知 ...
答:
一共有空心的圆圈,实心的圆圈,空心的方形和实心的方形共4种图形 4+2=6(空心圆圈+实心圆圈=总的圆圈) 4+2=6(空心方形+实心方形=总的方形) 2+2=4(空心方形+空心圆圈=总的空心图形) 2+2=4(实心方形+实心圆圈=总的实心图形)
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