第1个回答 2024-06-28
2024年的高考，作为中国教育体系中的重要环节，受到了广泛关注和热烈讨论。可以从以下多个角度来评价这一届高考：
1. 报名人数创新高：2024年高考报名人数达到1353万，比2023年多出62万人，再次创下历史新高。这一数字反映了高等教育的普及化趋势，以及社会对学历的高度重视。
2. 竞争激烈程度高：复读生数量约413万，占到高考人数的三分之一，这无疑增加了应届生的竞争压力，使得升学压力更加突出。
3. 录取名额趋平稳：预计本科录取名额为450万，仅比复读生人数多出37万，大约有2/3的考生与本科无缘。这一状况对考生来说是一大挑战。
4. 考试模式有创新：高考评价体系强调“一核四层四翼”，即立德树人、服务选才、引导教学为核心功能，考查内容涵盖必备知识、关键能力、学科素养和核心价值四个层面。这种模式对学生学科素养的考查要求较高，注重学生综合运用所学知识分析解决实际问题。
5. 素养立意显人文：以北京市2024年高考语文试卷为例，试卷结构与考查内容稳定，进一步体现对素养立意的育人目标思考，突出时代脉搏同频共振的特点。例如，大作文题目“历久弥新”和“打开”，旨在引导学生思考中华文明的恒久生命力与个人成长、人际交往、科技创新等方面的话题。
6. 教材应试相结合：北京卷通过素材的选择与教材相融合，引导教学重视经典作品在文化素养中的意义。如文言文阅读材料选自《墨子》，衔接初高中教材，体现了对传统文化的传承与现代性的结合。
7. 情境任务考综合：试卷各板块重视创设多种情境，依据情境特点设计任务，突出对语文知识和方法的迁移运用、思维品质和审美能力的考查。例如，微写作设定熟悉生活情境，考查写作对象、目的和表述方式的关注，既考查考生学习视野广度，也考查构思和逻辑表述。