孩子升入初中进入了叛逆期，总是闷闷不乐，为什么孩子的学习积极性低？

Question

如题所述

Answer 1

当孩子上了初中之后，主课从三门增加到了七门，除了语数英外又增加了地理，政治，历史，生物四门主课，课上的时间安排得满满当当，做作业的时间几乎占用了所有的课余时间。课程的成倍增加，巨大的反差，让孩子们无所适从，无法适应，对学习产生了抵触情绪，开始讨厌学习，越来越不爱学习。家长要相信孩子，相信孩子有能力克服困难，要鼓励孩子，让孩子感觉到父母对他的信任，增强孩子克服困难的信心和勇气，从而让孩子消除畏难情绪，克服困难。

Answer 2

可能是因为他们进入了叛逆期，对自己比较迷茫，不知道该何去何从，这时候家长应该积极的引导，帮助他们树立正确的观念，正确看待学习。

Answer 3

这是因为孩子在学习里面没有感受到乐趣，觉得压力非常的大，跟不上，所以才没有积极性。

Answer 4

学校压力比较大，无法缓解。

大多数中学生在学校仍然承受着很大的压力，因为初中和高中直接面临着继续教育。 每次考试，他们都会给孩子打分。 考试成绩将发送给家长，并在同学之间进行比较。 老师也会给孩子排名。在激烈的竞争和巨大的压力下，一些心理脆弱的孩子无法表达自己的压力，消极情绪也找不到出口，于是选择了逃避。既然这样的孩子选择逃避，他们就认为父母和老师是一致的。 我什至觉得我没有得到父母和老师的理解和尊重，所以我不仅避免学习，也避免与父母交流。

有些学生虚荣心强，注重比较。

这种情况在单亲家庭或留守儿童家庭中尤为严重。 相对而言，这两类家庭的孩子，都没有得到足够的爱来滋养他们的心灵，无法在精神上得到滋养。 例如，一个自卑的人，常常试图通过争名牌来改变别人眼中的自己。如果青春期孩子的虚荣心和比较感在他们心中狂妄地滋长，就会扼杀自我激励。 进而扭曲了他们的人生观和价值观。

孩子在家里得不到温暖和爱。

引导叛逆期的孩子交流时，要保持冷静，观察孩子在交流过程中遇到了什么样的问题，与孩子协商，不要把自己的想法强加给孩子。 孩子是独立的，有自己的思维和爱好，所以家长要多和孩子交流沟通，多了解孩子身心发展的规律，给予正确的引导和教育。如果家庭中父母关系不融洽，家庭成员之间经常会发生争吵，甚至会发生家庭暴力。 孩子们长期生活在这种粗暴冷漠的环境中。 

环顾四周的方式也是消极消极的，这样的孩子很难有积极上进的心态。 在青春期，更容易产生放弃的心态。