4年级生命生命的仿写作文

如题所述

第1个回答  2022-11-07

1. 四年级下册语文19课生命 生命仿写作文

我常常想,生命是什么呢?

一天,我和伙伴在玩耍,我们发现了一窝蚂蚁,我伸手捉住了一只,我知道,只要我的手指轻轻一按,它就频临死亡。但它极力挣扎着,不停地挥动它那细小的腿,企图把我的手弄开。那一刻,我仿佛感到那些细小的腿化作了一股生命的力量,在我指间扑腾,蚂蚁那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!

草,它是最不起眼的植物,没有花那样美丽的外表,可它生命力却非常强。池塘旁、荒漠里、甚至于在石头缝隙里都可以见到它,也许你们还觉得没什么,可你们知道吗,小草必须用它渺小的身体在狭小的石缝里,不屈向上,茁壮成长,对于它来说,那将是多么艰难的一件事呀,可它做到了,并且还可以在石缝里永久的生存,这意味着它有多么强生命力啊!

随着我的成长,有一次,我把手轻轻按在胸口,那一声声有规律的心跳启迪着我,这就是我的生命,只属于我的,我必须对它负责,必须让它活的更有意义。

生命是把握在自己手里的,如果你想要把生命过得更有意义,那么首先就应该从自我做起————力争做一个完美的自我。

2. 四年级下册第18课生命生命仿写

我常常想,生命是什么呢?一天,我和伙伴在玩耍,我们发现了一窝蚂蚁,我伸手捉住了一只,我知道,只要我的手指轻轻一按,它就频临死亡.但它极力挣扎着,不停地挥动它那细小的腿,企图把我的手弄开.那一刻,我仿佛感到那些细小的腿化作了一股生命的力量,在我指间扑腾,蚂蚁那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!草,它是最不起眼的植物,没有花那样美丽的外表,可它生命力却非常强.池塘旁、荒漠里、甚至于在石头缝隙里都可以见到它,也许你们还觉得没什么,可你们知道吗,小草必须用它渺小的身体在狭小的石缝里,不屈向上,茁壮成长,对于它来说,那将是多么艰难的一件事呀,可它做到了,并且还可以在石缝里永久的生存,这意味着它有多么强生命力啊!随着我的成长,有一次,我把手轻轻按在胸口,那一声声有规律的心跳启迪着我,这就是我的生命,只属于我的,我必须对它负责,必须让它活的更有意义.生命是把握在自己手里的,如果你想要把生命过得更有意义,那么首先就应该从自我做起————力争做一个完美的自我。

3. 模仿四年级下册第19课生命生命的作文,大概在400字左右

这样的还行,自己要改改。

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造物主创造了生命,使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍,绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。

塞内卡说过:“生命如同寓言,其价值不在长短,而在内容。”生命只有焕发光彩,方不辱没生命的意义。

历史长河中,无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中;一代大侠荆轲,为了生命的精彩,高吟着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿;以“人生自古谁无死,留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥,为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩,命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女,不甘平凡,舍生取义,使生命绽放出耀眼的光芒。

生命需要精彩,精彩燃烧出生命的辉煌。

巴斯德说:“生命在最危险的环境中,方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中,才显出它生命的精彩;苍松矗立于绝壁之上,才显出它生命的精彩;骆驼奔走于沙漠之中,才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。

生命有意义才会精彩,精彩的生命才会有意义。

凡高的一生融入了向日葵,把艺术的精华留给了人类,他的生命是精彩的;贝多芬的一生奉献给了音乐,用生命之曲唤醒人类,他的生命也是精彩的;马克思把他的一生奉献给了共产主义事业,他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民,他的生命同样是精彩的……巴金说过:“寒冷寂寞的生,不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义,那么尽早就结束它”。

小草把绿色献给春天,使它的生命变得精彩;清泉,把它的甘醇流淌入干渴者的心田,使它的生命变得精彩;红日,把它的温暖传递到严寒的隆冬,使它的生命变得精彩。

花开不是为了凋谢,而是为了结果,结果也不是为了终结,而是为了更生。生命亦是如此!

让生命精彩起来!

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生命就如时光,稍纵即逝。我们应该在生命有 *** 的时候做出有价值的事情,才无愧于生命。

历史长河中,无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。“人生自古谁无死,留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥,为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下。巴斯德说:“生命在最危险的环境中,方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中,才显出它生命的精彩;苍松矗立于绝壁之上,才显出它生命的精彩;骆驼奔走于沙漠之中,才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。

“随时准备告别人生,毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致,而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。尤其在此刻,我眼看生命的时光无多,我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈饱满。”

4. 四年级下册的19课生命生命怎么仿写

我常常想,生命是什么? 晚上,我在写作业,一只坟子在我耳边飞来飞去,并发出“嗡嗡嗡”的叫声,吵得我心烦意乱,好不容易才想出的灵感也忘得一copy干二净。

我气急败坏地将它一bai把捏在手心里,不给它一丝喘息的机会。过了几秒后,蚊子用了全身的力气也没逃出我的这双“魔掌”。

我被这个小家伙使劲挣扎的决心震撼了,紧握的拳头慢慢伸展,蚊子扑闪着翅膀du飞走了,真是九死一生。 早晨,我在小区里散步,我无意中见到一堆死黄土边竟长出了一点绿意——小草!这小草竟然可以在没有养分的环境中不屈向上。

大家大概都知道张海迪大姐姐吧!她自幼失去了胸部起下半身的知觉,但是这种情况之下,zhi她仍然以坚强的意志战胜病魔,取得了健全人都很难取得的博士学位。她的精神支柱就是保尔·柯察金珍惜生命的伟dao大精神。

虽然生命是短暂的,但是,我们却可以让有限的生命,体现出无限的价值。

5. 请仿照四年级下学期的第19课《生命 生命》写一篇关于自己对生命的

在我们的生活中,时时刻刻离不开交通。随着科技的飞速发展,大大小小、形形 *** 的汽车出现在了街道上。与此同时,交通安全也成为了一个被众人所关注的热点话题。

发生在我们身边的交通事故并不少,也许就在那一刹那,它就可以夺去一个人,甚至上万人的生命。每年就有成千上万的家庭因为失去了至爱的亲人而感到悲痛,从此便生活在一片阴影里。

一个深夜,在一条宽广的马路上,一辆汽车以中等的速度行驶着,车里的司机刚刚喝了酒,脸上泛出了红晕。他显得疲惫不堪,连连打着呵欠。他的眼皮就像绑了一块千斤重的石头,一直在往下掉。但是他又勉强地睁开来。眼前的东西渐渐地变得模糊,他终于支持不住了,就在快要睡着的那一刹那,他听见了一声巨响……

等司机醒来时,已经是几个小时以后,此时,他的双手已经被警察拷上了手铐,他被带下了驾驶座,却看见了正在亮着灯的几辆警车,再转头一看,一个触目惊心的场面正那么真实地摆在他的眼前:马路中间,一具少年的尸体倒在血泊里,旁边的是一辆已经变形的自行车……从此,他的生活不再正常,他被冠上了一个“故意杀人罪”的罪名,将一辈子在监狱里度过……

我曾经见过一幅图,这张图由两个小图组成,第一张小图上是一个啤酒盖,上面画一辆完好无损的汽车,第二个小图也是一个啤酒盖上画着一辆汽车,但是这是一个已经开过的啤酒盖,上面的汽车已经翻了过来,“四轮朝天”,而且已经变了形。这幅图使我深有感触:司机一滴酒,亲人两行泪!

不止酒后驾驶危害性大,疲惫驾驶、超载、闯红灯……种种违规行为,都会使交通事故发生的可能性更大。遵守交通规则,注意交通安全,这是全人类的责任,唯一的准则。

珍惜自己的生命吧,做一个合格的公民,不要再让交通事故发生,重复同样的悲剧,让幸福、安全永远陪伴着我们度过一个有一个美好的明天!

6. 主题是"热爱生命"的作文,仿照四年级下册语文《生命 生命》这一

热爱生命

海伦.凯勒曾说过:“不论处于什么环境,都要不断努力。”霍金就是这样的一个人。

霍金的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一。他拥有几个荣誉学位,是皇家学会会员。但是因为患卢珈雷氏症(肌肉萎缩侧索硬化症),禁锢在轮椅上长达20年之久,他却身残志坚,是之化为优势,克服了残废之患,而成为国际物理界的“超新星”。

他不能写字,甚至口齿不清,但他起越了相对论.量子力学.宇宙大爆炸等理论而迈进创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助的做在轮椅上,可他的思想却超出了地球,超出了太阳系,超出了银河系,超出了宇宙,为我们揭开了许许多多的宇宙未解之迷。

斐多菲说过:“生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。”我想,霍金研究宇宙之迷的力量就来源于他不想让生命白白地浪费掉。结果,他做到了,他的贡献让他自己活地十分光彩有力。

对于我们正常人来说,应该说是可以做得更好的。于是,我下定决心,要好好学习,就是不做出像霍金那样伟大的贡献,也应该为人民服务,不让自己的生命白白流失。

7. 仿写第44年级下册课文生命生命的作文两页

生命生命

人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命?是因为生活中的挫折和痛苦吗?生命和生活是紧密相关的,没有生命就没有生活,没有生命就没有快乐,想要成功就必须珍爱生命。

生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何,自己对生命的态度如何,生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命,成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲,成功代表我们的付出得到了最好的收获,失败了也无须气馁,失败至少给了我们经验。失败了,但终有一天会成功的。

索尔仁尼琴曾经说过:“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间,让生活活得有意义、有价值,我们的生命就会长久,我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的,生命的价值与珍贵是自己认识的问题,生命只给予人一次,人也只能在世上活一次,我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里,可以做很多助人为乐的事情。

马林尔也说过:“一个好人的生命等于别人的两倍,因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊!那些在抗日战争中死去的英雄们,他们的生命不是那么短暂的,而是长久的,他们也会永远地活在这个世界上,他们活了几个世纪了,他们也会永远活在这个世界上,在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的,有限的生命我们也可以变为无限的生命。

只要我们珍爱生命,我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命,这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。

我们在有限的生活里,我们有很多的不如意,但这也算我们在生命里的一个挫折吧,挫折只会教导我们,不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333339666134苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回,人生在飘逝,让我们驾一叶扁舟于江渚之上,寻觅所谓的幸福。茫茫中华史,从未忘记幸福的存在,就让生命带给我们幸福吧!

请珍爱生命,关注美好未来。

8. 四年级下册我家的大花园29课生命生命仿写

《生命生命》是现代作家杏林子的散文,选自《杏林子作品精选》 作品原文 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来旋去,骚扰着我。

趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它。但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。

但那双翅膀在我手中挣扎,飞蛾那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它! 我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立,它仅仅活了几天。

有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。

我可以让它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生,一切全在我一念之间,我必须对自己负责。 虽然肉体的生命短暂,生劳病死也往往令人无法捉摸,但是,我们却可以让有限的生命发挥出无限的价值。

使我们的生活更加光彩有力,却全在于我自己。 从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我的手中白白流失,不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢的活下去。

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