阳光爱心学校将开展各种活动，重点放在增加我们与爱心教师以及学生三者之间的相互沟通上。另外，我们将针对我们爱心学校的特点，争取举办更多的活动，并保证将其办得有声有色，来增加我们的影响力和号召力，为社会做出更大的贡献。
1.爱心支教基地。
阳光爱心学校自成立以来，坚持弘扬“奉献、友爱、团结、互助”的志愿服务精神。从建校至今，爱心学校教师每周都到爱心基地给学生上课。我们通过与爱心基地的授课老师进行交流，根据学生不同的情况采取不同的授课方式。以小组辅导为主，特殊情况进行一对一单独授课方式，为爱心基地的学生带去了快乐与知识，也为需要特殊帮助的学生送去了爱心。为适应爱心基地的不断发展与壮大，阳光爱心学校每年都会进行“九月阳光”纳新活动，以满足教学任务的需要。伴随着阳11年的不谢努力，爱心教师这个团体也做出了受人肯定，让自己自豪的成绩。
2.吉林省博物院基地。
吉林省博物院志愿者隶属于阳光爱心学校文化部，主要参与吉林省博物院组织的一系列丰富多彩的志愿活动。文化部和吉林省博物院合作为广大志愿者提供了一个可以进行社会实践与志愿服务的平台，丰富学生的课余文化生活。文化部向吉林省博物院志愿者颁发吉林省博物院官方志愿者证。
3.社区志愿服务基地。
社区志愿者，主要服务于“爱起航小课堂”。“爱起航小课堂”是为社区里家庭贫困，而学习上又有困难的中小学生建立起的一对一的学习辅导班。每个周末，我们会抽出几个小时的时间，把志愿者和孩子们聚在一起，辅导功课，共同学习，共同成长。我们秉着“走进社区，服务社区”原则，致力于把大学生的热情与温暖传送到社区的每一个角落。
4.长春大学特殊教育学院基地。
长春大学特殊教育学院，是1987年经原国家教委批准，由中国残疾人联合会和吉林省人民政府共同创办的全国第一所特殊教育学院，开创了我国视障、听障和肢体残障人接受高等教育的先河。同时，特教学院也是吉林大学阳光爱心学校继东岭小学，省博物馆，社区之后，在2014年最新创设的志愿者活动基地。阳光爱心学校的志愿者们与特教学院师生一起创办过多起活动，这些活动不仅激发出志愿者们强烈的社会责任感，同时也让特教生们展现他们的风采，得到锻炼与肯定，收获自信与爱心。
5.爱心书屋。“爱心书屋”工程是在吉林大学材料科学与工程学院共青团委领导下，阳光爱心学校努力打造的又一项爱心公益事业。“爱心书屋”旨在提高书本的利用率，引领低碳生活，同时带领更多的人奉献爱心，引领公益事业的新潮流。这是“爱心书屋”公益事业的两大组成部分。“爱心书屋”通过商业运作的方式实现对学校以及学生手中的旧书进行再利用。通过市场实现对资源（书本）的合理配置。通过运作得到的资金一部分用来维持爱心书屋的运营的同时，另一部分资金用来做爱心捐赠等慈善活动。爱心书屋工程不仅仅可以促进低碳生活的流行，而且它还是阳光爱心学校实现公益事业的一种重要途径。“爱心书屋”工程更是为广大学子提供了一个很好实践平台，顺应了当代高等教育的潮流，同时也相应了党中央十八大以来的号召，在政策上将深受支持。我们将爱心书屋工程定义为三个“平台”：商业平台、公益平台、实践平台。商业平台：爱心书屋从本质上来讲是一个商业平台。它通过运营现有资源实现盈利，但是商业性只是它的一种形式，我们要充分利用它的商业性来实现我们的下一个目标——公益。公益平台：从更高层次来看，爱心书屋不仅仅是一商业化的平台，它更是一个公益平台。爱心书屋通过盈利实现自己的公益梦想，通过经营降低莘莘学子的教育费用，通过运作实现循环利用，倡导低碳绿色生活。爱心书屋将会是一个引领吉林大学社团发展新潮流的爱心公益平台。实践平台：爱心书屋的运营将会为广大学子提供一个难得的实践机会。通过管理运营爱心书屋，使更多的学生积极的参与到一个近乎于“公司”运营平台中，在就业以前就实地磨练，同时公益思想也会贯穿始终。这里将会是一个最好的实践平台，将会为社会发展提供更多的富有公益爱心的人才。
